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題名：國小高年級全盲兒童人物繪畫表現教學策略初探
書刊名：特殊教育季刊
作者：伊彬／陳亭伃
作者(外文)：I, Bin／Chen, Ting Yu
出版日期：2017
卷期：144
頁次：頁11-22
主題關鍵詞：人物畫；全盲；繪畫；圖像化；符號；Human figure；Totally blind；Drawing；Pictorialize；Symbols
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期刊論文
1.伊彬、徐春江(20010500)。全盲兒童與青少年對單一立體模型與部份遮蓋模型的描繪：視覺在空間表現發展之角色。視覺藝術，4，127-164。new window  延伸查詢new window
2.Kennedy, J. M.、Juricevic, I.(2003)。Haptics and projection: Drawings by Tracy, a blind adult。Perception，32(9)，1059-1071。  new window
3.伊彬、張婉琪(20111200)。教導先天全盲成人再現正立方體之個案研究。藝術教育研究，22，1-35。new window  延伸查詢new window
4.伊彬、徐春江(20080500)。從不同形式的描繪對象來看全盲者的空間表現發展末階。藝術教育研究，15，71-103。new window  延伸查詢new window
5.蕭斐文(20150900)。超越視覺的藝術--視障生藝術治療活動初探。惠明特殊教育學刊，1(2)，333-339。  延伸查詢new window
6.D'Angiulli, A.、Miller, C.、Callaghan, K.(2008)。Structural equivalences are essential, pictorial conventions are not: Evidence from haptic drawing development in children born completely blind。Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts，2(1)，20-33。  new window
7.Kennedy, J. M.(1997)。How the blind draw。Scientific American，276(1)，76-81。  new window
8.Kirby, M.、D'Angiulli, A.(2011)。From inclusion to creativity through haptic Drawing: Unleashing the "untouched" in educational contexts。The Open Education Journal，4(Suppl. 1:M6)，67-79。  new window
9.Lovano-Kerr, J.、Rush, J.(1982)。Project Zero: The evolution of visual arts research during the seventies。Review of Research in Visual Arts Education，8(1)，61-81。  new window
10.Millar, S.(1975)。Visual experience or translation rales? Drawing the human figure by blind and sighted children。Perception，4(4)，363-371。  new window
11.Ter Laak, J.、de Goede, M.、Aleva, A.、van Rijswijk, P.(2005)。The Draw-A-Person Test: An indicator of children's cognitive and socioemotional adaptation?。The Journal of Genetic Psychology，166，77-93。  new window
研究報告
1.伊彬、鄭素靜(2011)。視障兒童的空間表現學習 (計畫編號：NSC-97-2410-H-003-069-MY2)。  延伸查詢new window
2.伊彬、鄭素靜(2011)。討論與結論 (計畫編號：NSC-97-2410-H-003-069-MY2)。  延伸查詢new window
圖書
1.Lechte, John、王志弘、劉亞蘭(2000)。當代五十大師。台北：巨流圖書公司。  延伸查詢new window
2.Winner, Ellen(1982)。Invented World: The Psychology of the Arts。Cambridge, Massachusetts：Harvard University Press。  new window
3.趙毅衡(2012)。符號學。新銳文創。  延伸查詢new window
4.Kennedy, J. M.(1993)。Drawing & the Blind: Pictures to Touch。Yale University Press。  new window
5.林信華(1999)。符號與社會。臺北：唐山出版社。  延伸查詢new window
6.佐藤泰正、陳英三(1983)。視覺障礙兒童心理學。臺南：臺灣省視覺障礙兒童混合教育計畫師資訓練班。  延伸查詢new window
7.Golomb, C.(2003)。The child's creation of a pictorial world。Oxford：Psychology。  new window
8.Fiske, John、張錦華(1995)。傳播符號學理論。臺北市：遠流。  延伸查詢new window
9.李幼蒸(1997)。哲學符號學：記號的普遍理論。臺北：唐山出版社。  延伸查詢new window
10.Lowenfeld, Viktor、Brittain, W. Lambert(1987)。Creative and mental growth。Macmillan。  new window
其他
1.Roland, C.(2006)。Young in art: A developmental look at child art，http://artjunction.org。  new window
 
 
 
 
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