人文價值為核心理念的學校：以泰國Sathya Sai學校為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	人文價值為核心理念的學校：以泰國Sathya Sai學校為例
書刊名：	教育研究月刊
作者：	鄭同僚／徐永康
作者(外文)：	Cheng, Tung-liao／Hsu, Yung-kang
出版日期：	2018
卷期：	287
頁次：	頁129-145
主題關鍵詞：	Sathya Sai學校；人文價值；小校轉型；理念學校；Sathya Sai of Thailand；Small school transformation；Alternative school；Art-ong Jumsai；Human values
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:24 點閱:8

期刊論文
1.	巨克毅(20000900)。新世紀心靈信仰的再啟蒙--世紀末的觀察與省思。宗教哲學，6(3)=23，38-56。延伸查詢
2.	詹志禹(20171000)。實驗創新與十二年國民基本教育。課程與教學，20(4)，1-23。延伸查詢
3.	鄭同僚、李天健、陳振淦(20130300)。偏遠地區小校再生之研究。另類教育，2，25-59。延伸查詢

圖書
1.	Jumsai, A.(2003)。A development of the human values integrated instructional model based on intuitive learning concept。Bangkok：Chulalonkom University Press。
2.	Leiding, D.(2008)。The how and why of alternative education: Schools where students thrive。Lanham, MD：Rowman & Littlefield Education。
3.	沈清松(20120000)。跨文化哲學與宗教。臺北：五南。延伸查詢

其他
1.	Southeast Asian Ministers of Education Organization。2013 SEAMEO-Japan ESD Award，http://www.seameo.org/SEAMEOWeb2/index.php?option=com_content&view=article&id=474&Itemid=558。
2.	Sathya Sai International Organisation。Guidelines for Sathya Sai Schools，http://www.sathyasai.org/education/guidlines-schools。
3.	United Nations Education Scientific and Cultural Organization(2016)。Education 2030-Incheon Declaration: toward inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all，http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002456/245656e.pdf。
4.	United Nations Human Settlements Programme & Southeast Asian Ministers of Education Organization。Project SEA WAVE，http://www.seameo.org/SEAMEOWeb2/images/stories/Programmes_Projects/HVWSHE/UN-HABITAT_HVWSHE_Project.pdf。

圖書論文
1.	Carr, D.(2003)。Three Conceptions of Spirituality for Spiritual Education。Spirituality, Philosophy and Education。London：Routledge。

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