統整課程觀點中的嬰兒祭文化課程實踐：以一所KIST公辦民營實驗學校為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	統整課程觀點中的嬰兒祭文化課程實踐：以一所KIST公辦民營實驗學校為例
書刊名：	教育研究月刊
作者：	郭晏輔／陳佩英
作者(外文)：	Kuo, Yenfu／Chen, Peiying
出版日期：	2022
卷期：	337
頁次：	頁47-61
主題關鍵詞：	公辦民營學校；統整課程；實驗學校；嬰兒祭；KIST；Charter school；Integrated curriculum；Experimental school；Masuhaulus
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:45 點閱:3

期刊論文
1.	詹志禹(20171000)。實驗創新與十二年國民基本教育。課程與教學，20(4)，1-23。延伸查詢
2.	甄曉蘭(20010100)。從課程組織的觀點檢討統整課程的設計與實施。課程與教學，4(1)，1-19+165。延伸查詢
3.	Lack, B.(2009)。No excuses: A critique of the knowledge is power program (KIPP) within charter schools in the USA。Journal for Critical Education Policy Studies，7(2)。
4.	Macey, E.、Decker, J.、Eckes, S.(2009)。The knowledge is power program (KIPP): An analysis of one model's efforts to promote achievement in underserved communities。Journal of School Choice，3(3)，212-241。
5.	Rose, C. P.、Maranto, R.、Ritter, G. W.(2017)。From the Delta banks to the upper ranks: An evaluation of KIPP charter schools in rural Arkansas。Educational Policy，31(2)，180-201。
6.	Ross, S. M.、McDonald, A. J.、Alberg, M.、McSparrin-Gallagher, B.(2007)。Achievement and climate outcomes for the knowledge is power program in an inner-city middle school。Journal of Education for Students Placed at Risk，12(2)，137-165。

圖書
1.	Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。
2.	Coen, T.、Nichols-Barrer, I.、Gleason, P.(2019)。Long-term impacts of KIPP middle schools on college enrollment and early college persistence。Mathematica。

其他
1.	財團法人誠致教育基金會(2021)。KIST教育理念與內涵，https://www.chengzhiedu.org/kist/approach/。延伸查詢

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