期刊論文1. | Wang, Luming、Horie, Kaoru、Pardeshi, Prashan(2009)。Toward a functional Typology of Noun Modifying Constructions in Japanese and Chinese: A Corpus-Based Account。Studies in Language Sciences,8,213-228。 ![](/gs32/thssjcncl/image/nclsfx.gif) ![new window](/gs32/images/newin.png) |
2. | 山田敏弘(2004)。非限定的名詞修飾の機能。岐阜大学国語国文学,31,1-13。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
3. | 増田真理子(2001)。談話展開型連体節--「怒った親は子どもをしかった」という言い方。日本語教育,109,50-59。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
4. | 方梅(2008)。由背景化觸發的兩種句法結構--主語零形反指和描寫性關係從句。中國語文,325,291-303。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
5. | 伊藤絵梨子(2012)。談話データから見る連体修飾節の使用実態--初級日本語教科書との比較から。葛野,16,42-61。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
6. | ソムキャット.チヤウェンギッジワニッシュ(2000)。非限定の連体修飾節に関する一考察--眼前描写の連体修飾節について。日本語科学,7,7-22。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
7. | 孫海英(2016)。非制限的連体修飾節の中日対照研究--《鲁迅与我七十年》とその訳本『わが父魯迅』との対訳を通して。研究会報告,40,156-169。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
8. | 増田真理子(2002)。学習者はどのような連体修飾節を使っているか--日本語学習者が産出したテキストの分析から。多摩留学生センター教育研究論集,3,43-50。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
9. | 矢吹ソウ典子(2013)。日本語学習者.母語話者によるストーリーテリングでの連体修飾節の用法。言語文化と日本語教育,4,1-10。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |