教育最基本的理念就是「有教無類」和「因材施教」。天生我材必有用，人人 都是可造就之才。在「教育機會均等」的原則下，學校教師應先深切了解學生的個 別差異，然後提供多樣化的學習情境，實行彈性化教學與輔導措施，以發揮適性教 育的功能。 基於人本教育理念，尊重學生人格，把每位學生都帶上來；立定「止於至善」 的志向，涵養「擇善固執」的主見與「從善如流」的雅量；經由師生或友伴之間的 互動歷程，相輔相成，志同道合，敬業樂群，以激發潛能，促進專業成長，並獲致 個性與群性的調和發展，達到自我實現的境界。