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題名：社會科七至九年級課程設計芻議--以日本為例
書刊名：歷史教育
作者：吳文星
出版日期：1999
卷期：4
頁次：頁7-13
主題關鍵詞：社會科；課程設計；日本
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期刊論文
1.石田正明他(1975)。《總合社會》について。東大附屬論集，18。  延伸查詢new window
2.海老原治善(1980)。合科的指導と綜合學習はどう異なるか。現代教育科學，279。  延伸查詢new window
圖書
1.臼井嘉一、楊思偉(1999)。社會科理論與融合課程之研究。臺北：商鼎。  延伸查詢new window
2.臼井嘉一(1989)。社會科カリキュラム論研究序説。東京：學文社。  延伸查詢new window
3.臼井嘉一(1989)。中等「社會科」教育法。東京：學文社。  延伸查詢new window
4.井原政純(1994)。社會．地歷．公民科基礎論--教科指導の研究。東京：多賀出版社。  延伸查詢new window
5.國立臺灣師範大學教育研究中心(199901)。教育研究資訊。臺北：國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
圖書論文
1.佐藤學(1980)。綜合學習と教科教育の改進。教育課程編成の創意と工夫（實踐篇）。東京：學習研究社。  延伸查詢new window
2.佐藤學(1983)。戰後の教育課程における綜合學習。教育方法十二學級教授論と綜合學習の探究。東京：明治圖書。  延伸查詢new window
3.藤岡信勝(1983)。社會科教育における『綜合』問題。教育方法十二學級教授論と綜合學習の探究。東京：明治圖書。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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