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題名:同志污名化--同性戀的刻板印象的分析
作者:謝臥龍 引用關係
書刊名:霓虹國度中同志的隱現與操演
頁次:1-37
出版日期:2004
出版項:臺北:唐山
主題關鍵詞:同志污名化--同性戀的刻板印象的分析污名化同性戀刻板印象
學門:社會學
資料類型:專書論文
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期刊論文
1.林瓊瑤(20000400)。老師,我是不是同性戀?談多元社會中輔導老師的新挑戰--專訪弘光技術學院劉安真老師。輔導通訊,61,8-12。  延伸查詢new window
2.人本教育札記編輯部(1998)。同性戀恐懼症的典型八問。人本教育札記,6,16-21。  延伸查詢new window
3.吳國慶(20000400)。淺談同性戀與協助重點。輔導通訊,61,28-31。  延伸查詢new window
4.林曉芳(2001)。同性戀學生之輔導:談諮商倫理。空大學訊,269,97-102。  延伸查詢new window
5.性/別教育通訊編輯部(1998)。關於同性戀。性/別教育通訊,4,22-30。  延伸查詢new window
6.洪雅琴(19960600)。同性戀者自我認同發展歷程的探討。諮商與輔導,126,17-20。  延伸查詢new window
7.高慧娟、熊賢芝(2001)。同性戀的迷思。杏陵天地,4,4-12。  延伸查詢new window
8.郭麗安(1995)。認識同性戀情。逢甲校刊,291。  延伸查詢new window
9.黃以文(20000400)。零與壹之間。輔導通訊,61,13-19。  延伸查詢new window
10.黃德祥、楊茜如(20000400)。同性戀學生之問題與輔導。輔導通訊,61,23-27。  延伸查詢new window
11.鄧博仁、夏敏(20000400)。同性戀個案研討。輔導通訊,61,20-22。  延伸查詢new window
12.王鍾和(19990900)。我的孩子是「同性戀」?--如何幫助孩子探索自我之性別傾向。學生輔導,64,88-93。  延伸查詢new window
13.洪佳玲(19990400)。「同性戀」的輔導。諮商與輔導,160,21-23。  延伸查詢new window
14.陳嘉瑋(19960600)。同性戀傾向青少年的輔導。諮商與輔導,126,21-24。  延伸查詢new window
15.陳正國(19960600)。同性戀學生之輔導。諮商與輔導,126,25-29。  延伸查詢new window
16.賈紅鶯(19960600)。青少年同性戀傾向的認識與輔導。諮商與輔導,126,10-16。  延伸查詢new window
17.邱珍琬(20000500)。同/雙性戀青少年現身過程與輔導。教育實習輔導,6(1)=22,29-34。  延伸查詢new window
會議論文
1.朱偉誠(1997)。台灣同志運動文化的後殖民思考--兼論「現身」問題。中壢:中央大學性/別研究室。1-25。  延伸查詢new window
學位論文
1.Elizabeth, R. H.(2001)。Gay and lesbian acculturation: Behavioral and psychological consequences(博士論文)。THE GEORGE WASHINGTON UNIVERSITY。  new window
2.王明智(2000)。男同志性別認同的顛覆與移動﹝從性別弱勢到性別主體‧性別論述與榮格理論﹞(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
3.裴學儒(2001)。軍隊文化、男性氣概與性傾向壓迫--臺灣男同性戀者的兵役經驗分析(碩士論文)。世新大學,臺北。  延伸查詢new window
4.劉安真(2001)。「女同志」性認同形成歷程與污名處理之分析研究(博士論文)。彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
其他
1.成大海報社(1999)。成大人對同志議題的看法,http://www.ncku.edu.tw/student/~4.htin。  延伸查詢new window
2.陳文芬(19991128)。性/別政治研討會打破同志刻版印象。  延伸查詢new window
3.(2001)。同性戀的定義與常見的誤解,http://www.health4ever.com/life/mental/psvfeature01.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃道明(2000)。召喚同性戀主體:渾名、污名與台灣男同性戀文化的表意,1970-1990。性/別政治與主體形構。臺北市:麥田。  延伸查詢new window
2.吳瑞元(20000000)。古代中國同性情慾歷史的研究回顧與幾個觀點的批評。從酷兒空間到教育空間。臺北:麥田。new window  延伸查詢new window
3.洪凌(20000000)。身份政治終結及其 (自身的) 匱乏--從台灣異度空間的網際交感到酷兒政治/述寫的張力互現。從酷兒空間到教育空間。臺北:麥田。new window  延伸查詢new window
4.蘇子中(20000000)。從佛洛伊德的個案到西蘇 (Cixous) 的畫像-- 關於朵拉 (Dora) 的二、三事。從酷兒空間到教育空間。臺北:麥田。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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