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題名：應用概念構圖法於造形課程教學之研究
書刊名：設計學報
作者：陳俊智／郭小菁 引用關係
作者(外文)：Chen, Chun-chih／Kuo, Shiau-ching
出版日期：2002
卷期：7:1
頁次：頁1-13
主題關鍵詞：造形；概念構圖法；結構化知識；設計教育；Styling；Concept map；Structural knowledge；Design education
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期刊論文
1.Jonassen, D. H.(1984)。Developing a learning strategy using pattern notes: a new technology。Programmed learning and educational technology，21(3)，163-175。  new window
2.Briscoe, Carol、LaMaster, Sarah Ulerick(1991)。Meaningful learning in college biology through concept mapping。American Biology Teacher，53(4)，214-219。  new window
3.Novak, Joseph D.、Bob Gowin, D.、Johansen, Gerard T.(1983)。The use of concept mapping and knowledge vee mapping with junior high school science students。Science Education，67(5)，625-645。  new window
4.邱垂昌、陳美紀、黃素琴、陳文義(19981100)。應用結構化知識於會計學上之實證研究--概念圖之運用。教育研究資訊，6(6)，14-31。new window  延伸查詢new window
5.Malone, John、Dekkers, John(1984)。The concept map as an aid to instruction in science and mathematics。School science and mathematics，84(3)，220-231。  new window
6.Larkin, J. H.、McDermott, J. J.、Simon, D. P.、Simon, H. A.(1980)。Model of competence in solving physic problem。Cognitive Science，4，317-345。  new window
學位論文
1.蕭一山(1996)。案例式設計現象與方法之初探，臺南。  延伸查詢new window
圖書
1.Parson, M. J.(1987)。How We Understanding Art。London：Cambridge University Press。  new window
2.呂清夫(199107)。造形原理。臺北：雄獅圖書公司。  延伸查詢new window
3.林崇宏(1999)。造形‧設計‧藝術。臺北：田園城市文化公司。  延伸查詢new window
4.李咏吟(1998)。認知教學：理論與策略。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
5.Lowry, Bates(1993)。視覺經驗。視覺經驗。臺北。  延伸查詢new window
6.森政弘(1978)。超常識。超常識。東京。  延伸查詢new window
7.Anderson, T. H.(1979)。Study skills and learning strategies。Cognitive learning strategies。New York。  new window
8.Armbruster, B. B.、Anderson, T. H.(1984)。Mapping: Representing informative text diagrammatically。Spatial learning strategies techniques, application and related issues。New York。  new window
9.Lupeon, Ellen J.、Miller, J. Abbott(1993)。The Bauhaus and design theory。The Cooper Union for the Advancement of Science and Art。  new window
10.Novak, J. D.、Gowin, D. B.(1992)。Learning how to learn。Learning how to learn。New York。  new window
圖書論文
1.Camstra, B.、Van Bruggen, J.(1984)。Schematizing: the empirical evidence。Spatial learning strategies techniques, applications and related issues。New York：Academic Press。  new window
2.Stewart, J. H.(1984)。The representation of knowledge: Curricular and instructional implications for science teaching。Spatial learning strategies: Techniques, applications, and related issues。San Diego, USA：Academic Press。  new window
 
 
 
 
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