| 期刊論文| 1. | 張菀珍(1997)。從終身學習的觀點論架理論在培養關鍵學習能力教學實用之應用。松高學報，1，145459。 延伸查詢 | | 2. | 湯誌龍(2000)。應用鷹架理論規劃技能學習的教學活動。南港高工學報，18，1-11。 延伸查詢 | | 3. | 羅豪章(2001)。鷹架理論在電腦輔助教學上之應用。視聽雙月刊，424，20-30。 延伸查詢 | | 4. | Greenfied, P. M.、羅豪章(2001)。鷹架理論在電腦輔助教學之應用。視聽雙月刊，42(4)。 延伸查詢 | | 5. | Larkin, M. J.(2001)。Providing support for studengt independence through scaffolded instruction。Teaching Exceptional Children，34，30-36。  | | 6. | Wood, David J.、Bruner, Jerome S.、Ross, Gail(1976)。The role of tutoring in problem solving。The Journal of Child Psychology and Psychiatry，17(2)，89-100。 | 圖書論文| 1. | 張景媛(1997)。有效學習方法。數學學習與教學。台北市：教育部。 延伸查詢 | | 2. | Gee, J. P.、Michaels, S.、O’Conner, M. C.(1992)。Discourse analysis。The handbook of qualitative resemvh in education。New York：Academic Paress。 | | 3. | 張春秀(1998)。運動教育與人文關懷(下)--課程與教學篇。體育課程理論。台北市：師大師苑。 延伸查詢 | | 4. | Doyle, W.(1986)。Classroom organization and management。Handbook of research on teaching。New York：Macmillan。 | |