期刊論文| 1. | 王仲孚(20000200)。談高中歷史的教學目標與教科書的編輯。人文及社會學科教學通訊，10(5)=59，10-14。 延伸查詢 |
| 2. | 王仲孚(20010400)。試論中學歷史教科書的特性。人文及社會學科教學通訊，11(6)=66，6-17。 延伸查詢 |
| 3. | 李國祁(19921200)。歷史人物的評價。歷史月刊，59，88-95。 延伸查詢 |
| 4. | 林慈淑(20010300)。「學歷史」與「歷史學」之間--九年一貫「人與時間」領域規劃的商榷。東吳歷史學報，7，139-171。 延伸查詢 |
| 5. | 李國祁(19770900)。歷史教育的目的與使命。近代中國，3，41-46。 延伸查詢 |
| 6. | 藍順德(20031200)。教科書開放政策的演變與未來發展趨勢。國立編譯館館刊，31，3-11。 延伸查詢 |
| 7. | 葛兆光(2001)。歷史的意義─讀兩種歷史教科書和入門書的隨想。歷史月刊，99。 延伸查詢 |
| 8. | 吳俊憲(2002)。國外社會教科書革新研究及對我國之啟示。人文及社會學科教學通訊，13(1)，23。 延伸查詢 |
| 9. | 胡昌智(1986)。歷史教育目標的理論與實際─從實踐理性的觀點論歷史教育。史學評論，11，57。 延伸查詢 |
| 10. | 黃秀政(1995)。國中「認識臺灣」（歷史篇）課程標準的訂定與特色。人文及社會學科教學通訊，5(5)，11-15。 延伸查詢 |
| 11. | 吳政哲(2001)。從教科書開放談歷史教學。歷史月刊，165，54。 延伸查詢 |
| 12. | 張元(2002)。高中歷史教科書（龍騰版）的撰寫原則。歷史月刊，179，114-120。 延伸查詢 |