本研究旨在瞭解嘉義縣國小學童游泳課參與動機之現況，並比較不同背景變項對嘉義縣國小學童游泳課在參與動機上之差異情形。本研究以101學年度嘉義縣國小學童為抽樣對象，進行問卷調查，共發出350份問卷，有效問卷298份，有效問卷回收率87.7%。並獲以下結論：發現學童在參與游泳的動機上，在性別方面，男生多於女生；在年級方面，六年級多於五年級；在代表隊方面，非代表隊學生多於代表隊學生；在練習時間方面，以2小時以內最多；在游泳年齡方面，以1年以上最多。發現其參與動機得分之高低依序為健康需求、成就需求、技術需求、社會需求、心理需求。發現學童的不同性別、年級及游泳年齡對國小學童游泳課參與動機上，在健康需求、成就需求、社會需求、心理需求、技術需求與整體參與動機等構面均未達顯著差異水準；是否為代表隊對國小學童游泳課參與動機上，發現在技術需求構面，學校代表隊顯著高於非代表隊；不同練習時間在技術需求構面達顯著差異水準，其中6小時大於2小時。