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題名:教學評量與教育指標
書刊名:華醫社會人文學報
作者:卓秀冬鍾鼎 引用關係
作者(外文):Jhuo, Siou-dongJong, Din
出版日期:2012
卷期:26
頁次:頁57-63
主題關鍵詞:教學評量教育指標TeachingEvaluationEducationIndicator
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研究報告
1.田振榮(2002)。建立技專校院提昇教學品質指標之硏究報告。  延伸查詢new window
2.張鈿富(1998)。桃園縣教育發展指標建立之硏究。  延伸查詢new window
學位論文
1.卓秀冬(1996)。高級中等學校文化與學校效能關係之硏究(博士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.卓秀冬(1991)。高級職業學校教學效能影響因素及其評鑑指標之探索(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.McMillan, J.H.(2001)。Classroom Assessment。USA: Boston:Ballyn&Bacon。  new window
2.Guillaume, A.M.(2000)。Classroom Teaching。USA: New Jersey:Prentice-Hall, Inc。  new window
3.楊國賜(2004)。新世紀的教育學槪論。台北:學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
4.黃光雄(1991)。教育槪論。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
5.張清濱(1997)。學校行政與教育革心新。臺灣書店。  延伸查詢new window
6.Stephen, L. Yelon.、單文經(2003)。教學原理。台北:學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
7.林進才(1999)。教學理論與方法。五南。  延伸查詢new window
8.Glatthorn, Allan A.、單文經、高新建、蔡清田、高博銓(2001)。校長的課程領導。台北市:學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳迺臣(1988)。教學的槪念分析。教學原理。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
2.徐南號(1989)。有效教學之因素分析。有效教學研究。臺北:台灣書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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