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題名:新冠肺炎對德國學校教育的衝擊:中等教育體系的探析
書刊名:教育研究月刊
作者:薛欣怡
作者(外文):Hsueh, Hsin-yi
出版日期:2021
卷期:328
頁次:頁113-127
主題關鍵詞:教育政策新冠肺炎德國德國中等教育數位化Education policyCOVID-19GermanyGerman secondary educationDigitalization
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期刊論文
1.薛欣怡(20101100)。新自由主義對德國高等教育的衝擊:大學「卓越創新計畫」之研究。比較教育,69,61-91。new window  延伸查詢new window
2.朱啟華(20100200)。德國全日制學校在教改中的意義與啟示。教育資料與研究,92,193-211。new window  延伸查詢new window
3.張炳煌(20180300)。德國二軌並立學校制度之發展與評析。當代教育研究季刊,26(1),1-43。new window  延伸查詢new window
4.張炳煌(20100600)。德國中等教育分流設計的發展與改革。教育資料集刊,46,203-228。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.Institut der deutschen Wirtschaft Köln(2020)。INSM-Bildungsmonitor 2020. Schulische Bildung in Zeiten der Corona-Krise,https://www.hphv.de/cms/data/media/2020/08/INSM-Bildungsmonitor_2020.pdf。  new window
其他
1.Anders, F.(2020)。Lehrer-Umfrage. Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht,https://deutsches-schulportal.de/unterricht/das-deutsche-schulbarometer-spezial-corona-krise/#sidebarLinksAndDownloads。  new window
2.Anders, F.,Kuhn, A.(2020)。Länderüberblick zum Schulstart Wo die meisten Lehrkräfte fehlen,https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ueberblick-der-bundeslaender-neues-schuljahr-wo-die-meisten-Iehrkraefte-fehlen/。  new window
3.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2020)。Was ist der DigitalPakt Schule?,https://www.digitalpaktschule.de/de/was-ist-der-digitalpakt-schule-1701.html。  new window
4.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2020)。MINT-Alliam,https://www.bildung-forschung.digital/de/mint-aktionsplan-2832.html。  new window
5.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2020)。Was Sie zum Sofortprogramm für digitale Lernmittel wissen sollten,https://www.bmbf.de/de/was-sie-zum-sofortprogramm-fuer-digitale-lemmittel-wissen-sollten-11602.php。  new window
6.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2020)。Für ein Zukunftsfähiges Innovationsland Deutschland,https://www.bmbf.de/fiIes/090_20_Faktenblatt_Konjunkturpaket.pdf。  new window
7.Dathe, R.(2020)。Homeschooling in Zeiten von Corona Vorabergebnisse der Studie eGovernment MONITOR 2020,https://initiatived21.de/app/uploads/2020/08/homeschooling_ergebnisse_egovernment-monitor-2020.pdf。  new window
8.Deutschlandfunk(2020)。Lehrermangel. Studie: Quereinsteiger sind besser als ihr Ruf,https://www.deutschlandfunk.de/lehrermangel-studie-quereinsteiger-sind-besser-als-ihr-ruf.680.de.html?dram:article_id=483051。  new window
9.Die Bundesregierung(2020)。Neues Sofortprogramm für Schulen,https://www.bundesregierung.de/bregde/themen/coronavirus/ digitalpakt-schule-1753308。  new window
10.Hirsch, S.(2020)。BMBF ermöglicht Schulen bundesweit den Zugang zur HPI Schul-Cloud,https://blog.hpi-schul-cloud.de/bmbf-schulen-bundesweit-hpi-schulcloud/。  new window
11.Hanack, P.(2020)。Homeschooling: Corona-Krise offenbart Defizite im Bildimgswesen,https://www.fr.de/wissen/lemen-wird-ungerechter-13808265.html。  new window
12.Meinel, C.(2020)。Bildungsdaten der Schüler schützen,https://blog.hpi-schul-cloud.de/individuelle-foerderung-mit-interaktiven-lemsystemen/。  new window
13.Rosenkranz, P.,Frietsch, M.(2019)。Schulgeschichte, PISA, was ist das?,https://www.planet-wissen.de/gesellschaft/lemen/schulgeschichte/pwiepisawasistdaslOO.html#PISA-Schock。  new window
14.United Nations(2020)。Policy brief: Education during COVID-19 and beyond,https://www.un.org/development/desa/dspd/wp-content/uploads/sites/22/2020/08/sg_policy_brief_covid-19_and_education_august_2020.pdf。  new window
15.(2020)。Mehrheit der Lehrer nutzt private Geräte für digitalen Unterricht,https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2020-06/digitalisierung-schulen-mangelhafte-ausstattung-Mdungsgewerkschaft-private-geraete。  new window
16.Vodafone Stiftung Deutschland(2020)。Schule auf Distanz. Perspektiven und Empfehlungen für den neuen Schulalltag. Eine repräsentative Befragung von Lehrkräften in Deutschland,https://www.vodafone-stiftung.de/wp-content/uploads/2020/05A/odafone-Stifhing-Deutschland_Studie_ Schule_auf_Distanz.pdf。  new window
 
 
 
 
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