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來源文獻資料
引文資料
題名:
ピア.ラーニングに対する受講生の意見--上級聴解、上級日本語、日本語翻訳の場合
書刊名:
台灣日語教育學報
作者:
陳文敏
作者(外文):
Chen, Wen-miin
出版日期:
2021
卷期:
37
頁次:
頁31-59
主題關鍵詞:
同儕學習
;
修課同學意見
;
理解
;
效率
;
動機
;
Peer learning
;
Students' opinions
;
Understanding
;
Efficiency
;
Motivation
;
ピア.ラーニング
;
受講生の意見
;
効率
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
20
點閱:9
期刊論文
1.
横山紀子、福永由佳、森篤嗣、王璐、ショリナ.ダリヤグル(2009)。ピア.リスニングの試み--海外の日本語教育における課題解決の視点から。日本語教育,141,79-89。
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2.
羅曉勤(20101200)。中級読解授業でのピア・ラーニングの有効性について--台湾人日本語学習者の視点から。台灣日本語文學報,28,335-357。
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3.
市嶋典子(2005)。聴解活動における協働:語彙の拡大の視点から。早稲田大学日本語教育実践研究,3,217-223。
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4.
宮前和代(2008)。英作文教育におけるピア・レスポンス--その効用と限界。専修大学外国語教育論集,36,19-35。
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5.
跡部千絵美(20130600)。ピア・レスポンスで学生たちは何を話しているか--発話目的カテゴリーによる分析。台灣日語教育學報,20,1-30。
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6.
李美玲、謝佳蓉(20110100)。同儕互動學習對增進英語口語能力之實踐研究。建國科大社會人文期刊,30(1),89-109。
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7.
田中敦子(2008)。翻訳クラスにおけるピア・ラーニングの試み。日本語教育方法研究会誌,15(1),18-19。
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8.
羅曉勤(20091200)。初中級作文クラスでの推敲活動の試み--ピア.レスポンス活動を中心に。台灣日本語文學報,26,309-328。
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9.
陳文敏(20180600)。實施翻轉教學與同儕學習「高級日語」課程之省思。靜宜語文論叢,11(2),1-25。
延伸查詢
10.
渡辺民江、上田美紀(2019)。ピア・ラーニング活動の改善とその効果--学習者のコメントから。日本語教育方法研究会誌,25(2),54-55。
延伸查詢
圖書
1.
舘岡洋子(2005)。ひとりで読むことからピア・リーディングへ--日本語学習者の読解過程と対話的協働学習。神奈川県:東海大学出版会。
延伸查詢
2.
川喜田二郎(1967)。発想法--創造性開発のために。中央公論新社。
延伸查詢
3.
池田玲子、舘岡洋子(2007)。ピア‧ラーニング入門:創造的な学びのデザインのために。ひつじ書房。
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