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7. | 饒安莉(2014)。馬來西亞華裔留學生的「文化認同」對其在馬「涵化策略」和來台「再華化策略」之影響(碩士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
8. | 阮氏海(2014)。探討外籍生的人格特質對生活適應與學習效果的影響-以學校輔助系統為干擾變項(碩士論文)。元培科技大學。 延伸查詢 |
9. | 杜光盛(2018)。人格特質、文化差異、溝通能力、生活適應 與學習效果之研究-以越南留學生為例(碩士論文)。世新大學。 延伸查詢 |
10. | 洪佳伶(2017)。外籍生來臺就讀因素及適應問題探討--以東部T大學越南外籍生為例(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
11. | 柳蕙珊(2019)。東協國家在臺留學生社會支持、涵化策略對跨文化適應影響之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。 延伸查詢 |
12. | 陳秉松(2017)。來臺陸生跨文化適應與認同歷程之探討--以「社會化理論」為研究途徑(碩士論文)。臺北市立大學。 延伸查詢 |
13. | 黃嬡婷(2016)。臺灣大學校院華裔國際學生經驗開放性人格特質、涵化態度與心理適應之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
14. | 謝氏忍(2017)。越南學生基本變項與學校輔助系統、生活適應關係研究(碩士論文)。朝陽科技大學。 延伸查詢 |