學位論文| 1. | 曾月照(2002)。視覺提示策略對國小自閉症學生生活自理學習成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 2. | 尹淑玲(2011)。視覺提示策略對國小低功能自閉症兒童的日常生活問題解決之成效(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 3. | 溫晨妤(2016)。圖片提示策略結合嵌入式認知性訊息教學在提升高職智能障礙學生食物製備知能之成效(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 陳雅莊(2008)。社會故事及圖卡提示策略對減少高功能自閉症兒童不專注行為之比較研究(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 5. | 黃意雯(2020)。圖片提示教學策略對技術型高級中等學校智能障礙學生收銀技能之成效(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 6. | 謝家珍(2018)。圖片提示策略應用於中度智能障礙學生文言文閱讀理解之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 陳怡君(2006)。圖片提示教學策略對國中智能障礙學生清潔工作技能學習成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |