「終身學習年」的提出表示我國已邁入了終身學習的新紀元，而一個學 習的社會就是實現人人踐行終身學習的社會。對於理想的學習社會而言，圖書館 是民眾最方便運用的學習中心，最符合終身教育永遠自我再學習的中心哲學，它 是連接學校教育與社區教育最重要的單位，也是最可能結合政府與民間的力量， 使終身教育的理想落實及普遍的尖兵。 臺灣的圖書館存在有年，但整體而言，圖書館在全民的自我學習上所扮演的 角色一直並不太明顯。如何配合當前的終身教育政策與方針，加強推廣圖書館的 服務與功能應是所有圖書館責無旁貸的要務。本文嘗試從終身學習社會來闡述圖 書館經由良善的管理與用心設計，加強圖書館在利用教育上的實施，使圖書館成 為邁向學習社會中有力的教育推動者。