本文係於一九九七年十一月以亂數表抽樣法，隨機抽取自三軍六校（陸軍、海軍 、空軍、政戰、國防、中正）畢業班學生，進行共六二四個樣本的問卷抽訪，以探討有關政 治學習滿意度的情況，本項研究的主要目標，係在尋找具解釋力的作用因子，以有效解釋政 治學習約滿意情形，並透過對數線性的洛基模型，建構可預測的因果途徑，並強調其問題的 發覺，在尋求解決途徑時，必須以「尊重」個別發展為宜。總括本項研究，達到如下結論的 探討： 1. 軍校政治學習的內涵。 2. 基本背景與政治學習的相關。 3. 校園背景在政治學 習成效的差異。 4. 成就動機在政治學習成效的差異。 5. 政治學習成效形成的因果模型。