淺論閱讀與情境引導寫作__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	淺論閱讀與情境引導寫作
作者：	林忻汝
書刊名：	沉浸濃郁吐芳華;國立臺南大學國語文學系 (主編)
集叢：	思維與創作論叢;第八輯
頁次：	67-76
出版日期：	2014
出版項：	臺南:國立臺南大學國文系
主題關鍵詞：	閱讀；情境式引導寫作
學門：	文學
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:6

期刊論文
1.	蔡宗陽(2013)。閱讀與寫作。中國語文，670。延伸查詢

學位論文
1.	簡蕙宜(2008)。中學情境寫作教學之理論與實作(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
2.	葉蕙芬(2004)。創意思考閱讀教學方案對國小學生創造力與閱讀理解力及閱讀態度之成效研究(碩士論文)。台北市立師範學院。延伸查詢
3.	蔡慧美(2008)。整合大量閱讀與寫作教學之行動研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢

圖書
1.	仇小屏(20050000)。「限制式寫作」之理論與應用。臺北：萬卷樓。延伸查詢
2.	林明進(2003)。理解與分析的寫作。臺北：國語日報。延伸查詢
3.	蔡宗陽(1985)。文燈。臺北：國語日報出版社。延伸查詢
4.	顏福南(2006)。引導作文起跑線。板橋：螢火蟲出版社。延伸查詢
5.	鄭圓鈴、許芳菊(2013)。有效閱讀：理解閱讀，如何學？怎麼教？。臺北：天下雜誌。延伸查詢

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