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題名:醫學院校開設“閱讀療法”通識課程的必要性與可行性--兼談課程體系的構建
書刊名:圖書館論壇
作者:夏旭宋敏梁麗明
出版日期:2018
卷期:2018(7)
頁次:109-115
主題關鍵詞:閱讀療法文獻治療課程教學教學內容Reading therapyBibliotherapyTeachingCourse content
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基于閱讀療法歷史、現狀和取得的主要成績,文章論述醫學院校開設通識課程"閱讀療法"的必要性與可行性,并在此基礎上提出通識教育課程"閱讀療法"的課程體系。從教材選擇、課程內容、授課學時、教學方法、考核辦法等方面探討"閱讀療法"課程體系的構建,旨在將閱讀療法教學內容與最新研究成果、典型醫案、常見問題相結合,提高大學生閱讀治療應用的能力。
Based on the history,status quo and principal achievements of reading therapy,this paper expoundsthe necessity and feasibility of offering"Reading Therapy",a general educational course,in medical colleges anduniversities,and brings forward the related curriculum system. It probes into the selection of teaching materials,course content,class hours,teaching methods,evaluation methods and other aspects of"Reading Therapy",inorder to introduce the latest research,typical medical cases and common problems into the teaching of"ReadingTherapy"and to improve students’ ability of fulfilling reading therapy.
 
 
 
 
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