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題名：「落實多元智慧教學評量」：淺談多元評量之理念與實務
書刊名：課程與教學
作者：黃幸美 引用關係
作者(外文)：Huang, E. Hsin-mei
出版日期：2000
卷期：3:3
頁次：頁153-159
主題關鍵詞：多元智慧教學評量；Lazear, David
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期刊論文
1.盧雪梅(2000)。一種全方位的評量策略--談學習檔案的應用。課程與教學通訊，2，9-11。  延伸查詢new window
2.Knapp, M. S.(1997)。Between systemic reforms and the mathematics and science classroom: The dynamics of innovation, and professional learning。Review of Educational Research，67(2)，227-266。  new window
會議論文
1.黃幸美(1999)。營造有意義學習環境之探討。台北市立師範學院國小師資職前教育專業化學術研討會，教育部中教司主辦，台北市市立師範學院國民教育研究所承辦 。  延伸查詢new window
研究報告
1.潘慶輝、張芳榮(1998)。台北縣開放教育課程統整現況之調查報告。  延伸查詢new window
圖書
1.Campbell, Linda、Campbell, Bruce、Dickinson, Dee、郭俊賢、陳淑惠(1998)。多元智慧的教與學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Armstrong, Thomas、李平(1997)。經營多元智慧：開展以學生為中心的教學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Bellanca, J. A.、Chapman, C.、Swartz, E.(1994)。Multiple assessments for multiple intelligences。IRI/Skylight Training and Publishing, Inc.。  new window
4.林惠真(2000)。課程篇2：TT教師群協同教學與課程統整。台北：聯經。  延伸查詢new window
5.林文生、鄔瑞香(19990000)。數學教育的藝術與實務：另類教與學。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
6.Gardner, Howard、陳瓊森、汪益(1995)。超越教化的心靈。臺北：遠流。  延伸查詢new window
其他
1.鄭如意(20000306)。成績掛帥，學海常聞失意人。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄔瑞香(1997)。從一年級兒童的數學日記看評量。國民小學數學新課程學習評量方法初探。台北縣：台灣省國民小學教師研習會。  延伸查詢new window
2.蔡淑英(1997)。數學專題閱讀的發表與評量。國民小學數學新課程學習評量方法初探。台北縣：台灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
3.呂玉英(1997)。親子闖關活動評量的省思--數學科實作評量。國民小學數學新課程學習評量方法初探。台北縣：台灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
4.黃幸美(1997)。兒童數學討論問答意義性之評量。國民小學數學新課程學習評量方法初探。臺北縣：台灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
5.張稚美(2000)。落實多元智慧評量是對心智習性的一大挑戰。落實多元智慧教學評量。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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