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題名：比較教育研究方法的省思--從P.Feyerabend方法論之多元論觀之
書刊名：比較教育
作者：洪雯柔 引用關係
作者(外文)：Hung, Wen-jou
出版日期：2000
卷期：49
頁次：頁1-19
主題關鍵詞：比較教育；多元方法論；Feyerabend, Paul
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期刊論文
1.Brickman, William W.(1966)。Prehistory of Comparative Education to the End of the Eighteenth Century。Comparative Education Review，10(1)，30-47。  new window
2.Kazamias, Andreas M.、Schwartz, Karl(1977)。Intellectual and ideological perspectives in comparative education: An interpretation。Comparative Education Review，21(2/3)，153-176。  new window
3.Epstein, Erwin H.(1983)。Currents Left and Right: Ideology in Comparative Education。Comparative Education Review，27(1)，3-29。  new window
4.Altbach, Philip G.(1991)。Trends in comparative education。Comparative Education Review，35(3)，491-507。  new window
5.Brickman, William W.(1960)。A Historical Introduction to Comparative Education。Comparative Education Review，3(3)，6-13。  new window
6.Milovanovic, Dragan(1995)。Dueling Paradigms: Modernist versus Postmodernist Thought。Humanity & Society，19(1)，19-44。  new window
7.郭添財(19910800)。當代教育思潮 (現象學､詮釋學､批判理論) 在比較教育方法論上的應用。教育研究，20，43-47。new window  延伸查詢new window
8.楊思偉(19910900)。比較教育的基本概念。中華民國比較教育學會比較教育通訊，26，7-15。  延伸查詢new window
9.Rust, V. L.(1991)。Postmodernism and Its Comparative Education Implications。Comparative Education Review，35(4)，610-626。  new window
10.楊深坑(19891000)。比較教育理論與理論變遷--記第七屆世界比較教育會議。中華民國比較教育學會比較教育通訊，21，5-10。  延伸查詢new window
會議論文
1.李奉儒(1999)。比較教育研究之回顧與前瞻--國際脈絡中的台灣經驗。《教育科學：國際化或本土化？》國際學術研討會，國立台灣師範大學教育學系、教育部國家講座主辦 (會議日期: 1999/06/12-06/13)，293-338。  延伸查詢new window
2.Merriam, S. B.(1999)。The Development of the Discipline of Adult Education in the United States。《教育科學：國際化或本土化? 》國際學術研討會，國立台灣師範大學教育學系、教育部國家講座主辦 (會議日期: 1999/06/12-06/13)。  延伸查詢new window
圖書
1.楊國賜(1992)。比較教育方法論。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
2.Hans, Nicholas(1967)。Comparative Education--A Study of Education Factors and Traditions。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
3.Mulkey, Lynn M.(1993)。Sociology of Education--Theoretical and Empirical Investigations。Fort Worth：Harcourt Brace Jovanovich College Publishers。  new window
4.楊思偉(1996)。當代比較教育研究的趨勢。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.劉放桐(1990)。現代西方哲學。北京：人民出版社。  延伸查詢new window
6.Feyerabend, Paul(1990)。Against Method。Verso。  new window
7.Feyerabend, Paul K.、周昌忠(1996)。反對方法。臺北：時報文化。  延伸查詢new window
8.Feyerabend, Paul(1987)。Farewell to Reason。Verso。  new window
9.謝文全(1995)。比較教育行政。臺北市：五南。  延伸查詢new window
10.林清江(1983)。比較教育。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
其他
1.Stanford Encyclopedia of Philosophy(1997)。Paul Feyerabend，httpy/plato.stanfoniedu/entries/feyerabend。  new window
圖書論文
1.楊深坑(1992)。比較方法和外在化的需求:方法論規準和社會學概念。比較教育理論與方法。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.戴曉霞(1995)。比較教育與國家發展：兩個相互衝突的觀點及其展望。教育：傳統、現代化與後現代化。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.Brickman, William W.(1988)。History, Concepts and Methods--History of Comparative Education。The Encyclopedia of Comparative Education And National Systems of Education。Oxford：Pergamon。  new window
4.Kelly, G. P.、Altbach, P. G.、Arnove, Robert F.(1982)。Trends in Comparative Education: A Critical Analysis。Comparative Education。New York：Comparative Education. Collier Macmillan。  new window
5.Kelly, G. R.、Altbach, P. G.(1988)。Alternative Approaches in Comparative Education。The Encyclopedia of Comparative Education And National Systems of Education。Oxford：Pergamon。  new window
6.Mill, John Stuart(1973)。A System of Logic。Collected Works of John Stuart Mill。Toronto：University of Toronto Press。  new window
7.Halls, W. D.(1990)。Trends and issues in comparative education。Comparative Education: Contemporary Issues and Trends。Paris：UNESCO。  new window
8.楊深坑(1995)。[教育：傳統-現代化與後現代化]序。教育：傳統-現代化與後現代化。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
9.楊深坑(1996)。[教育改革--從傳統到後現代]序。教育改革--從傳統到後現代。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
10.Halls, W. D.(1990)。[Comparative Education--Contemporary Issues and Trends] Overview。Comparative Education--Contemporary Issues and Trends。Paris：United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization。  new window
11.Halls, W. D.(1990)。[Comparative Education: Contemporary Issues and Trends] Introduction。Comparative Education: Contemporary Issues and Trends。Paris：United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization。  new window
12.Mattingly, Cheryl(1991)。Narrative Reflections on Practical Actions: Two Learning Experiments in Reflective Storytelling。The reflective turn: case studies in and on educational practice。N.Y.：Teachers College, Columbia University。  new window
13.Kelly, G. P.、Altbach, P. G.(1986)。Comparative Education: Challenge and Response。New Approaches to Comparative Education。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
 
 
 
 
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