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題名：國民小學設計課程之電腦輔助教學模式實驗研究
書刊名：臺北市立教育大學學報. 人文藝術類社會科學類
作者：李堅萍 引用關係／呂孟穎
作者(外文)：Lee, Zen-pin／Liu, Moing
出版日期：2006
卷期：37:1
頁次：頁41-66
主題關鍵詞：設計課程；電腦輔助教學；威廉斯創造力測驗；Design curriculum；Computer-assisted-instruction；Williams creativity assessment
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期刊論文
1.張奕華(20010800)。美國中小學美術教學應用科技之現況及其對我國九年一貫視覺藝術教學之啟示。國教輔導，40(6)=334，26-33。  延伸查詢new window
2.張繼文(1993)。藝術與科技的整合體--設計。屏師美育，2，5-12。  延伸查詢new window
3.陳振甫(19930700)。設計教育理念之探討。工業設計，22(3)=82，146-149。new window  延伸查詢new window
4.曾坤明(19950700)。設計教育的本質。銘傳學刊，6，25-43。new window  延伸查詢new window
5.Busby, N.、Parrott, L.、Olson, M.(2000)。Use of Computers as a Tool in Fine Art。The Journal of Art and Design Education，19(2)，189-199。  new window
6.杜瑞澤、陳漪珮(19960700)。設計素養教育之重要性與內涵規劃。工業設計，25(3)=94，18-23。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.王鼎銘(1999)。師範院校電腦繪圖課程規劃及教學策略。八十七學年度教育學術研討會。台北：台北市立師範學院。2293-2321。  延伸查詢new window
2.張繼文(1993)。國小教師美勞科設計教學基本素養之研究。美勞師資培育學術研討會。屏東：屏東師範學院。235-259。  延伸查詢new window
學位論文
1.沈淑蓉(1999)。廣告設計科學生創造力及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.孫聖和(2000)。遊戲理論及幽默感應用於設計教育之可行性初探(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳得人(2000)。國民小學融入式科技教育之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.詹鎔瑄(2002)。學生創造力及其相關因素研究--以中原大學室內設計系為例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
5.劉建增(2005)。資訊科技融入視覺藝術教學對國小學童創造力影響之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
6.羅世豪(2003)。應用創造力、造形與設計教學於國小設計教育之研究(碩士論文)。國立臺灣科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.武井勝雄、劉振源(1996)。設計教育入門：包浩斯體系之應用。台北：世界文物。  延伸查詢new window
2.國立編譯館(1983)。美勞科教學研究。台北：正中。  延伸查詢new window
3.黃壬來(1995)。國小美勞科教材教法。台北：五南。  延伸查詢new window
4.賴建都(2002)。台灣設計教育思潮與演進。台北：龍辰。new window  延伸查詢new window
5.郭生玉(1999)。心理與教育研究法。臺北市：精華。  延伸查詢new window
6.吳明隆(1999)。SPSS統計應用實務。台北：松崗電腦圖書。  延伸查詢new window
7.教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北：教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.丘永福、康台生(2002)。設計教育研究。藝術與人文教育。台北：桂冠。  延伸查詢new window
2.蔡長盛(1993)。設計教學。國民小學美勞教學理論與實務。新竹：新竹師範學院。  延伸查詢new window
3.嚴貞(1997)。結構式評量法在視覺傳達設計作品評量之討論。設計：教育、文化、科技視覺傳達設評。台北：亞太。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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