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題名：跨越主觀：網路同儕互評應用於大學藝術設計課堂之實踐研究
書刊名：設計學報
作者：劉光夏
作者(外文)：Liu, Kuang-hsia
出版日期：2021
卷期：26:2
頁次：頁69-92
主題關鍵詞：網路同儕互評；藝術設計課堂；評量規準；Web-based peer assessment；Art and design courses；Scoring rubrics
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期刊論文
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學位論文
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圖書
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圖書論文
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3.劉光夏(2016)。MOOC融入新世代藝術教學之實踐研究：以「數位影像創作」課程為例。面對新世代的課程實踐。臺北市：五南。  延伸查詢new window
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5.呂燕卿(1996)。美勞科教學評量及作品評量。兒童美術教育理論與實務探討。臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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