期刊論文| 1. | Albright, J.(2001)。Women and computing。Urban Education，32(4)，33-45。   |
| 2. | Arbaugh, J. B.(2000)。An exploratory study of the effects of gender on student learning and class participation in an internet-based MBA course。Management Learning，31(4)，503-519。 |
| 3. | Finn, S.、Inman, K. G.(2004)。Digital unity and digital divide: Surveying alumni to study effects of a campus laptop initiative。Journal of Research on Technology in Education，36(3)，297-317。 |
| 4. | Graham, L.、Harvey, K.(1989)。Computer skills and use among high school and university graduates。Canadian Public Policy，15(2)，175-178。 |
| 5. | Haung, A.、Ring, A.、Toich, S.、Torres, T.(1998)。The effect of computers on the gender gap Education。Gender Relations in Educational Applications of Technology，9，10-21。 |
| 6. | Hoskins, S. L.、van Hooff, J. C.(2005)。Motivation and ability: Which students use online learning and what influence does it have on their achievement?。British Journal of Educational Technology，36(2)，177-192。 |
| 7. | Korupp, S. E.、Szydlik, M.(2005)。Causes and trends of the digital divide。European Sociological Review，21(4)，409-422。 |
| 8. | Lee, A. C. K.(2003)。Undergraduate students' gender differences in IT skills and attitudes。Journal of Computer Assisted Learning，19，488-500。 |
| 9. | Margolis, J.、Fisher, A.、Miller, F.(2001)。Caring about connections: Gender and computing。Computer & Education，39，122-140。 |
| 10. | Messineo, M.、DeOllos, L. Y.(2005)。Are we assuming too much? Exploring students' perceptions of their computer competence。College Teaching，53(2)，50-55。 |
| 11. | Ono, H.、Zavodny, M.(2003)。Gender and the internet。Social Science Quarterly，84，111-121。 |
| 12. | Stepulevage, Linda(2001)。Gender/technology relations: Complicating the gender binary。Gender and Education，13(3)，325-338。 |
| 13. | Rogers, C. G.、Galloway, D.、Armstrong, D.、Leo, E.(1998)。Gender differences in motivational style: A comparison of measures and curriculum area。British Journal of Educational Psychology，68，189-202。 |
| 14. | 楊惠貞、曹文瑜、林政坤(20020600)。從社會心理學觀點探討影響資管學生電腦態度的因素之研究。勤益學報，20(1)，325-340。 延伸查詢 |
| 15. | 張如慧(20010900)。性別、科技與教育--女性主義觀點的分析。教育資料與研究，42，64-69。 延伸查詢 |
| 16. | 成令方、吳嘉苓(20040700)。科技的性別政治。婦研縱橫，71，26-34。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 黃淑珠(2000)。高職學生電腦網路態度、素養及使用現況之調查研究(碩士論文)。淡江大學，臺北。 延伸查詢 |
| 2. | 江美儀(2003)。從數位落差探討台灣青少年使用網際網路資源之情形(碩士論文)。中國文化大學。 延伸查詢 |
| 3. | 李文昌(2005)。台北縣國民中學學生電腦網路素養之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 李書豪(2005)。宜蘭縣國中小學校數位落差之研究(碩士論文)。佛光人文社會學院。 延伸查詢 |
| 5. | 沈佳惠(2005)。資訊素養以協同教學模式融入國中藝術鑑賞課程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 徐松郁(2005)。苗栗縣國小學童數位學習機會與表現之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。 延伸查詢 |
| 7. | 涂泰源(2001)。商職學生自我導向學習準備度、電腦態度與電腦素養關係之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 8. | 許玉霞(2005)。國小學童網路使用現況及網路素養之研究--以臺北縣偏遠地區高年級學童為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 陳怡婷(2004)。國小資優學生學習電腦態度之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 10. | 陳威助(2004)。台灣地區資訊教育數位落差問題探討--階層線性模式之分析(碩士論文)。元智大學。 延伸查詢 |
| 11. | 陳敬如(2000-00-00)。台灣地區中等學校學生數位鴻溝差距狀況初探(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 黃玉玲(2004)。國中生數位落差現況探討之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 13. | 楊榮宗(2004)。校園數位落差因應策略分析之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 14. | 熊慧婷(2004)。嘉義縣國民小學學童數位落差調查之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 15. | 鄭欽文(2003)。高屏地區國小學生數位落差影響因素之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 16. | 鄭綺兒(2001)。影響台北市國小學生電腦網路態度相關因素之研究(碩士論文)。中國文化大學。 延伸查詢 |
| 17. | 賴哲彥(2005)。高職生數位落差之研究(碩士論文)。屏東科技大學。 延伸查詢 |
| 18. | 葉永寬(2002)。雲林縣國民中學學生電腦素養和學習策略與國民中學學力基本測驗成績相關之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 19. | 劉秀娟(2002)。偏遠地區學生資訊素養現況探討研究--以台東縣國中生為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 20. | 宋若光(1998)。台北市高工應屆畢業生電腦素養、電腦態度及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 21. | 林震城(1997)。兩岸大學生電腦態度及電腦素養之比較研究(碩士論文)。國立中央大學，桃園。 延伸查詢 |
| 22. | 林曉妮(1997)。電腦態度與電腦素養的影響因素探討--小學生的實地實驗研究(碩士論文)。國立中央大學，桃園。 延伸查詢 |
| 23. | 施美朱(2000)。國中生電腦學習成就相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 24. | 謝宜芳(2002)。輔仁大學文學院學生資訊素養之研究(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 25. | 張逸婷(2002)。電腦學習網站輔助國小學生數學學習之學習成就、數學態度及電腦態度之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 26. | 魏延超(1998)。教育學程學生對電腦態度及電腦素養之研究(碩士論文)。國立中央大學，桃園。 延伸查詢 |
| 27. | 林振盈(2003)。高級工業職業學校學生電腦素養之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 28. | 李京珍(2003)。國民小學學生數位落差現況之研究--以臺北市國民小學為例(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
| 29. | 周苡靖(2004)。國民小學學生資訊素養之研究--以雲林縣北港鎮各國小為例(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
其他| 1. | Chmielewski, M. A.(1998)。Computer anxiety and learner characteristics: Their role in the participation and transfer of internet training。 |
| 2. | (2002)。數位學習國家型科技計畫總體計畫--計畫願景，http://elnpweb.ncu.edu.tw/index.htm， 2006/04/02。 延伸查詢 |
| 3. | (2002)。數位學習國家型科技計畫縮減數位落差，http://elnpweb.ncu.edu.tw/index.htm， 2006/04/02。 延伸查詢 |
| 4. | National Telecommunications and Information Administration(1998)。Falling through the net: New data on the digital divide，http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/net2， 2006/04/02。 |
| 5. | National Telecommunications and Information Administration(1999)。Falling through the net: Defining the digital divide，http://www. ntia.doc.gov/ntiahome/fttn99/contents.html， 2006/04/02。 |
| 6. | National Telecommunications and Information Administration(2000)。Falling through the net: Toward digital inclusion，http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/fttn00/contents00.html， 2006/04/02。 |