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題名：背景因素、學業成績與成就抱負--以臺東大學為例
書刊名：臺東大學教育學報
作者：黃毅志 引用關係／楊雅鈞
作者(外文)：Hwang, Yih-jyh／Yang, Ya-chun
出版日期：2007
卷期：18:2
頁次：頁31-66
主題關鍵詞：背景因素；學業成績；成就抱負；Students' background；Achievement aspiration；Academic achievement
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期刊論文
1.黃毅志(2001)。臺東師院學生的「昨日、今日與明日」問卷調查初步報告。東師校刊，13，143-162。  延伸查詢new window
2.朱敬一、許松根、于若蓉(1996)。國內經濟學相關期刊排序。國科會人文彙刊：人文及社會科學，7，445-473。  延伸查詢new window
3.張如慧(20010900)。性別、科技與教育--女性主義觀點的分析。教育資料與研究，42，64-69。new window  延伸查詢new window
4.曹仁德、黃毅志、侯松茂(20031200)。2003年臺東師院學生對課程、教學意見與行政滿意度之調查研究。臺東大學教育學報，14(下)，225-252。new window  延伸查詢new window
5.林蕙蓉(19980600)。師院生次級文化與師資培育之探究。臺南師院學報，31，91-130。new window  延伸查詢new window
6.巫有鎰(20070600)。學校與非學校因素對臺東縣原、漢國小學生學業成就的影響。臺灣教育社會學研究，7(1)，29-67。new window  延伸查詢new window
7.潘正德(19960400)。大一新生人格特質、生活適應與學業成績的關係暨相關因素之研究。中原學報，24(2)，35-51。  延伸查詢new window
8.黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題：教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究，5(1)，77-118。new window  延伸查詢new window
9.Sewell, William H.、Haller, Archibald O.、Ohlendorf, George W.(1970)。The Educational and Early Occupational Status Attainment Process: Replication and Revision。American Sociological Review，35(6)，1014-1027。  new window
10.陳麗娟(19880300)。職業取向的縱貫追蹤研究及其相關因素之探討。輔導學報，11，217-263。new window  延伸查詢new window
11.黃毅志(1995)。臺灣地區教育機會不平等性之變遷。中國社會學刊，18，243-273。new window  延伸查詢new window
12.Bobbitt-Zeher, D.(2007)。The gender income gap and the role of education。Sociology of Education，80(1)，1-22。  new window
13.楊肅棟(20010600)。學校、教師、家長與學生特質對原漢學業成就的影響--以臺東縣國小為例。臺灣教育社會學研究，1(1)，209-247。new window  延伸查詢new window
14.蔡淑鈴、瞿海源(19881200)。性別與成就抱負--以臺大學生為例。中國社會學刊，12，135-168。new window  延伸查詢new window
15.黃毅志、侯松茂、曹仁德(20041200)。2004年臺東大學師生的行政滿意度與對學校意見之調查研究：學校改制與學生就業。臺東大學教育學報，15(2)，305-339。new window  延伸查詢new window
16.侯松茂、曹仁德、黃毅志(20071200)。2007年臺東大學學生對學校滿意度及教學意見之調查研究。臺東大學教育學報，18(2)，131-168。new window  延伸查詢new window
17.Feigin, N.(1995)。Factors contributing to the academic excellence of American Jewish and Asian students。Sociology of Education，68(1)，18-30。  new window
18.侯松茂、曹仁德、黃毅志(20061200)。2006年臺東大學學生對學校滿意度及教學意見之調查研究。臺東大學教育學報，17(2)，151-193。new window  延伸查詢new window
19.李新鄉(20000600)。師範校院公自費生與一般大學教育學程學生就讀滿意度、工作價值觀、教師角色知覺與任教承諾之比較研究。國民教育研究學報，6，25-59。new window  延伸查詢new window
20.駱明慶(20010600)。教育成就的省籍與性別差異。經濟論文叢刊，29(2)，117-152。new window  延伸查詢new window
21.李文益、黃毅志(20041200)。文化資本、社會資本與學生成就的關聯性之研究--以臺東師院為例。臺東大學教育學報，15(2)，23-58。new window  延伸查詢new window
22.李文益(20040600)。文化資本、多元入學管道與學生學習表現--以臺東師院為例。臺東大學教育學報，15(1)，1-32。new window  延伸查詢new window
23.章英華、黃毅志、呂寶靜(20000600)。臺灣地區社會學、社會福利與社會工作期刊排序。臺灣社會學刊，23，103-139。new window  延伸查詢new window
24.曹仁德、黃毅志、侯松茂(20051200)。2005年臺東大學學生對學校滿意度及教學意見之調查研究。臺東大學教育學報，16(2)，199-229。new window  延伸查詢new window
25.黃毅志、巫有鎰(20030600)。影響教學評鑑得分因素之探討--以臺東師院為例。臺東師院學報，14(上)，347-370。new window  延伸查詢new window
26.繆敏志(19920600)。女性生涯發展之探討。國立臺北護專學報，9，271-314。  延伸查詢new window
27.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。new window  延伸查詢new window
28.湯梅英(19941200)。師院生任教意願及其相關因素之研究--以臺北市立師範學院學生為例。初等教育學刊，3，59-99。new window  延伸查詢new window
29.Tien, H.、Lin, C.、Chen, S.(2005)。A grounded analysis of career uncertainty perceived by college students in Taiwan。The Career Development Quarterly，54(2)，162-174。  new window
30.Sewell, William H.、Haller, Archibald O.、Portes, Alejendro(1969)。The Educational and Early Occupational Attainment Process。American Sociological Review，34(1)，82-92。  new window
31.丁慕玉(2006)。探討暑修微積分學生的背景、學習行為與學業成就的關係—以虎尾科技大學為例。國立虎尾科技大學學報，25（4），83-96。new window  延伸查詢new window
32.吳裕益、劉佑星、郭丁熒、賴書通(1994)。師院結業生就讀動機、在校成績與知覺教學效能關係之研究。教育研究資訊，2（1），96-121。new window  延伸查詢new window
33.董力華、顏正芳、吳明忠(2006)。某醫學大學不同性別大一新生入學時的適應程度與一年內學業表現之關聯性探討。醫學教育，10（1），16-24。new window  延伸查詢new window
34.Alexander, K. L., Entwisle, D. R.,、Olson(2007)。Last consequences of the summer learing gap。American Sociological Review，72，167-180。  new window
35.Burkam, D. T., Ready, D. D., R.,Lee, V. E.,、LoGerfo, L. F.(2004)。Social-class difference in summer learning between kindergarten and first grade:Model specification and estimation。Sociology of Education，77，1-31。  new window
36.Hauser, R. M., Tsai, S-L.,、Sewell, W. H.(1983)。A Model of Social Stratification With Response Error in Social and Psychology Variables。Sociology of Education，56，20-46。  new window
37.Mandel, H.、Semyonov, M.(2006)。A welfare state paradox: state interventions and women's employment opportunities in 22 countries。American Journal of Sociology，111(6)，1910-1949。  new window
研究報告
1.教育部(2005)。大學生學習及生活意向調查報告。台北市：教育部統計處。  延伸查詢new window
2.黃毅志、侯松茂、巫有鎰、張維安(2005)。臺東縣教育長期資料庫之建立：國中小學生學習狀況與心理健康追蹤調查。臺東：國立臺東大學教育學系。  延伸查詢new window
3.教育部(2004)。2004 年教育統計報告。  延伸查詢new window
學位論文
1.王斐(2007)。由技職院校到職場的轉移--畢業生出路(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
2.李文益(2003)。文化資本、社會資本與學業成績、成就抱負--臺東師院學生的貫時性因果分析(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
3.魏心怡(2001)。網際網路與心理幸福、學業成績(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
4.蔡如珮(2002)。台東師院男女生的價值觀、性別角色態度與生涯選擇的差異之關連性(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
5.陳怡靖(2004)。臺灣地區高中多元入學與教育階層化關連性之研究(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。new window  延伸查詢new window
6.李佳玲(2003)。影響台東師院男女生學業成績差異之因果機制(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
7.許佩玲(1981)。大學生學業成就之預測及其相關的研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
8.柯玫君(2004)。幼教畢業生轉任國小教師生涯轉換歷程之研究。  延伸查詢new window
圖書
1.張春興(1993)。普通心理學。台北：東華書局。  延伸查詢new window
2.王濟川、郭志剛(2005)。Logistic迴歸模型--方法與應用。台北：五南圖書。  延伸查詢new window
3.Swell, W. H.、Hauser, R. M.(1975)。Education, Occupation and Earnings: Achievement in the Early Career。NY：Academic。  new window
4.林清山(1991)。多變量分析統計法。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
5.Lin, Nan(1976)。Foundation of social research。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
6.Abbott, Pamela、Wallace, Claire、俞智敏、陳光達、陳素梅、張君玫(1995)。女性主義觀點的社會學。巨流。  延伸查詢new window
7.廖鳳瑞、Katz, L.G.(1984)。專業的幼教老師。台北。  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃毅志(2001)。都市原住民階層變遷史。臺灣原住民史：都市原住民史篇。南投：臺灣省文獻委員會。  延伸查詢new window
2.張善楠、黃毅志(1999)。臺灣原漢族群、社區與家庭對學童教育的影響。臺灣原住民教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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