| 期刊論文| 1. | Huhtala, A.、Bouma, J. J.、Bennet, M.、Savage, D.(2003)。Human resource development initiatives to promote sustainable investment。Journal of cleaner production，11，677-681。   | | 2. | Ingvarson, L. C.(1998)。Professional development as the pursuit of professional standards: The standards-bases professional development system。Teaching and Teacher Education，14(1)，127-129。 | | 3. | Kmietovicz, Z.(2002)。P.E.S.P.E.C.T.--Why doctors are still getting enough of it。British medical journal，5，11。 | | 4. | Knight, P. T.(2002)。A systemic approach to professional development: learning as practice。Teaching and teacher education，18，229-241。 | | 5. | Opengart, R.、Short, D. C.(2002)。Free agent learners: the new career model and its impact on human resource development。International journal of lifelong education，21(3)，220-233。 | | 6. | 楊深耕(20030900)。以馬濟洛（Mezirow）的轉化學習理論來看教師專業成長。教育資料與研究，54，124-131。 延伸查詢 | | 7. | Kwakman, K.(2003)。Factors affecting teachers' participation in professional learning activities。Teaching and Teacher Education，19(2)，149-170。 | 研究報告| 1. | 蔡培村、陳伯璋、蔡清華、蘇進財、孫國華(1994)。中小學教師生涯進階與等級劃分可行性之研究。臺北。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 洪幸如(2002)。國民中學教師專業發展之研究--以台北市與屏東縣為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 康雅菁(2001)。企業人力資源發展專業人員擔任內部顧問專業能力之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 教育部(1994)。師資培育法。台北市：教育部。 延伸查詢 | | 2. | 教育部(2002)。師資培育法增修。台北市：教育部。 延伸查詢 | | 3. | Baert, P.(1998)。Social theory in the Twentieth Century。New York：New York University Press。 | | 4. | 中華民國成人教育學會(1995)。成人教育辭典。台北：中華民國成人教育學會。 延伸查詢 | 其他| 1. | 羊憶蓉(2003)。一九九O年代的澳洲教育改革：「核心能力」取向的教育計劃，http://www.sinica.edu.tw/info/edu-refonn/farea8/j20/02.html。 延伸查詢 | | 2. | International Labour Office, Geneva(1998)。Human resource development in the public service in the context of structural adjustment and transition，http://www.ilo.org/public/english/dialoexie/sector/techmeet/imps98/impsrep1.htm。 | |