| 期刊論文| 1. | 楊坤原、張賴妙理(20040300)。發展和應用二段式診斷工具來偵測國中一年級學生之遺傳學另有概念。科學教育學刊，12(1)，107-131。 延伸查詢 | | 2. | 林文揚、黃文彬(20061200)。臺灣高中生生物多樣性概念兩階層診斷式紙筆測驗的發展與效化。花蓮教育大學學報，23，131-165。 延伸查詢 | | 3. | 楊吉宗(1998)。談「生物多樣性」。自然保育季刊，22，60-61。 延伸查詢 | | 4. | Barman, C. R.、Griffiths, A. K.、Okebukola, P, A. O.(1995)。High School students' concepts regarding food chains and food webs: a multinational study。International Journal of Science Education，17(6)，775-782。  | | 5. | Dorsey, A. H.(1972)。A survey of the comparative status of understanding and reasoning in conservation concepts by ninth grade students in the public schools of South Carolina。Dissertation Abstracts International，33(2)，549-550。 | | 6. | Duncan, I. M.、Johnstone, A. H.(1979)。The mole concept。Education in Chemistry，10，213-214。 | | 7. | Linn, M. 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