期刊論文| 1. | 許韶玲(20070300)。為什麼受督導者隱而不說？。中華輔導學報，21，167-200。 延伸查詢 |
| 2. | 施香如(20030600)。社區輔導機構義務諮商員的被督導經驗。應用心理研究，18，145-177。 延伸查詢 |
| 3. | 鄭如安、廖鳳池(20050600)。督導中重要事件內涵之分析研究。諮商輔導學報，12，35-70。 延伸查詢 |
| 4. | Yourman, D. B.(2003)。Trainee disclosure in psychotherapy supervision: The impact of shame。Journal of Clinical Psychology，59(5)，601-609。  |
| 5. | Stinchfield, T. A.、Hill, N. R.、Kleist, D. M.(2007)。The reflective model of triadic supervision: Defining an emerging modality。Counselor Education and Supervision，46，172-183。 |
| 6. | Vallance, K.(2004)。Exploring counsellor perceptions of the impact of counselling supervision on clients。British journal of guidance and counselling，32(4)，559-574。 |
| 7. | West, W.、Clark, V.(2004)。Learnings from a qualitative study into counselling supervision: Listening to supervisor and supervisee。Counselling and Psychotherapy Research，4(2)，20-26。 |
| 8. | 許韶玲、蔡秀玲(20070300)。督導必然是正向學習經驗嗎？--論負向督導。輔導季刊，43(1)，20-25。 延伸查詢 |
| 9. | 卓紋君、黃進南(20030600)。諮商實習生接受個別督導經驗調查：以高雄師範大學輔導研究所為例。應用心理研究，18，179-206。 延伸查詢 |
| 10. | 蔡秀玲、陳秉華(20070300)。受督者在諮商督導情境中的情緒覺察歷程研究。教育心理學報，38(3)，311-329。 延伸查詢 |
| 11. | 許韶玲(20050900)。諮商新手在督導過程隱藏未揭露的訊息。輔導季刊，41(3)，31-38。 延伸查詢 |
| 12. | Gray, L. A.、Ladany, N.、Walker, J. A.、Ancis, J. R.(2001)。Psychotherapy Trainees' Experience of Counterproductive Events in Supervision。Journal of Counseling Psychology，48(4)，371-383。 |
| 13. | Magnuson, S.、Wilcoxon, S. A.、Norem, K.(2000)。A profile of lousy supervision: Experienced counselors' perspectives。Counselor Education and supervision，39(3)，189-202。 |
| 14. | 許韶玲(20040600)。受督導者對諮商督導過程的影響因素--從受督導者的知覺檢視。諮商輔導學報，10，31-49。 延伸查詢 |
| 15. | 許韶玲、蔡秀玲(2006)。受督導者提早結束督導：一個督導配對的密集分析。教育心理學報，38（2），213-225。 延伸查詢 |
| 16. | Howard, E. E.、Inman, A. G.、Altman, A. N.(2006)。Critical incidents among novice counselor trainees。Counselor Education and Supervision，46，88-102。 |
| 17. | Lizzio, A.、Lorraine, S.、Wilson, K.(2005)。Approaches to learning in professional supervision: Supervisee perceptions of processes and outcome。Studies in Continue Education，27(3)，239-256。 |