臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：会話の授業における文法定着確認の試み
書刊名：銘傳日本語教育
作者：佐野誠 引用關係
作者(外文)：Sano, Makoto
出版日期：2009
卷期：12
頁次：頁132-152
主題關鍵詞：會話教育；日語文法；習得程度確認；会話教育；コミュこカティブ．アプローチ；日本語文法；定着確認；Conversation instruction；Communicative approach；Japanese grammar
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期刊論文
1.吳美嬅(20071000)。初級段階におけるコミュニケーション重視の会話教育--談話內容の豊富性の導入から。銘傳日本語教育，10，69-89。new window  延伸查詢new window
2.佐佐木瑞枝(1994)。オーディオ・リンガル・メソッドとコミュニカティブ・アプローチの融合をめざして。横浜国立大学留学生センター紀要，1。  延伸查詢new window
3.竹下志保子(2005)。タスク達成のためのグループワークを中心にした会話指導の一試み。銘傳日本語教育，3。  延伸查詢new window
4.戸村佳代(1989)。コミュニカティブ・アプローチでの日本語教育における文法指導の一試案。筑波大学留学生教育センター日本語教育論集，4。  延伸查詢new window
5.(1991)。特集コミュニカティブ・アプローチをめぐって。日本語教育，73。  延伸查詢new window
6.野田尚史(2006)。第28回日本語・日本語教育を研究するコミュニケーションのための日本語教育文法。日本語教育通信，54。  延伸查詢new window
7.楠本徹也(2007)。コミュニケーションのための日本語教育文法，という幻想。東京外国語大学論集，74。  延伸查詢new window
8.横田淳子(1992)。日本語教育とコミュニカティブ・アプローチ。日本語学校論集，18。  延伸查詢new window
9.李霽芳(2003)。日本語学科における会話教育の実態調査研究--北部の大学を中心に。銘傳日本語教育，6，51-82。  延伸查詢new window
10.呂惠莉(20081000)。初級日本語指導における「文型練習」の扱い方--クラス外での録音による学習活動の試み。銘傳日本語教育，11，149-174。new window  延伸查詢new window
11.賴錦雀、鄭婷婷、楊錦昌、孫寅華(20010500)。日文系會話教學的問題與改善。銘傳日本語教育，4，243-258。new window  延伸查詢new window
12.林長河(20031200)。應日系最終目標相關問題之研究。銘傳日本語教育，6，19-49。new window  延伸查詢new window
圖書
1.岡崎敏雄、岡崎眸、日本語教育学会編日本語教育学会(1990)。日本語教育におけるコミュニカティブ・アプローチ。凡人社。  延伸查詢new window
2.野田尚史(2005)。コミュニケーションのための日本語教育文法。東京：くろしお。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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1. 大学生における日本文化の受容及び日本語の習得--日本語専攻と非専攻の比較分析
2. 「ビジネス日本語会話」におけるプレゼンテーション能力養成の試み--「会社作り」という学習活動を通して
3. ビジネス文書スキルの養成コースの試案
4. 初級会話教育における日台接触場面のプログラム--「日本人に街頭インタビューする」の実践報告
5. 日本語学科の卒業生に対する企業界でのキャリア形成過程--クラウンデッド‧セオリー‧アプローチによる分析から
6. 文型シラバスのテキストから出発した会話授業のー工夫--東海大学日本語文学系の一年生を例に
7. 台湾における日本語専攻の大学院の日本語教師養成に関する一考察--日本語教育の学術領域とカリキュラムをめぐって
8. 応日系における専門分野科目の指導法に関する一考察--「內容重視教育」を目指す専門科目の授業実践
9. 学習者の表現意欲を満たすコ一スデザイン--スキット、小スピ一チ、寸劇を取り入れた初級会話課程
10. ビジネススキルの育成を目指したコ一スデザイン
11. 表現力の向上を目指す会話授業の試み--「高級日語会話」を例に
12. 台湾の応用日本語学科における職種別の専門分野教育の一考察
13. ACTFL-OPIを会話の授業にいかすための基礎研究--タスクとコミュニケーション・モデル
14. 日本語文法指導におけるCALL教材をみる
15. 台湾の職場における日本語使用の実態調査報告--日本語の使用場面とストラテジーの使用
 
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