本研究係以敏惠醫專五專部參與社團活動之學生為研究對象，以立意抽樣方式，針對九十八學年度第一學期參與社團活動之學生進行調查。研究工具為自編之「敏惠醫專學生社團活動參與態度」量表，針對全校社團進行抽樣調查，共計發放問卷 1020 份，有效問卷 952 份，回收率 93.33%。回收之資料依研究目的，分別以 SPSS for windows 10.0 版統計套裝軟體處理，運用獨立樣本單因子多變量變異數檢定各變項的差異情形，並以 Scheffe 法作事後比較，顯著水準定為α＝.05。 研究之結果顯示： 一、社團參與態度量表因素之排序比較為：知識性因素＞行為性因素＞服務性因素＞同儕性因素＞心理性因素。 二、不同年級在社團參與態度之分析比較為：社團參與態度等因素中均以一年級＞二年級＞三年級。 根據研究結果得知，參與社團的態度以一年級的同學最高，透過訪談得知參與社團活動之一年級最為積極；二年級課業壓力較大因此對於參與意願並不踴躍；至於，三年級因需面對校外實習，對社團參與的態度上較顯得低落。 本研究除可提供相關單位參考外，亦可讓學生瞭解參與社團可對於知識性才藝有正面效果。