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外文摘要
引文資料
題名:
「臺灣醫學教育實習」的成績評量方式應用在「國小教育實習」 之可行性研究
書刊名:
教育資料與研究
作者:
許秀玲
/
許國忠
/
蔡清華
作者(外文):
Hsu, Hsiu Ling
/
Shu, Kuoch Chung
/
Tsai, Ching Hwa
出版日期:
2012
卷期:
106
頁次:
頁143-178
主題關鍵詞:
教育實習
;
國小教育實習
;
醫學教育實習
;
實習成績評量
;
Practice teaching
;
Elementary school internship
;
Medical internship
;
Grade assessment of internship system
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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共同引用:
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點閱:29
本研究旨在探討「臺灣醫學教育實習」的成績評量方式,應用在「國小教育實習」的可行性。研究者先透過文獻探究、文件分析、半結構訪談分別了解「醫學教育實習」與「國小教育實習」的成績評量方式,再運用比較教育研究法,進行兩者之間的並列比較分析,然後轉化成「國小教育實習」成績評量方式的11個作法,最後編製成「臺灣醫學教育實習應用在國小教育實習成績評量方式」的調查問卷。研究對象為98學年度教育部所補助的國小優質教育實習機構校長、主任、組長、實習輔導教師以及實習生,共計375人,回收有效問卷352份,有效回收率為94%。回收問卷以描述統計進行分析,分析各作法的同意度。本研究結論為:一、國小教育實習評量的項目、工具與結果運用的連結不夠詳細周延。二、調查問卷11題項中,有10個題項達到同意程度,顯示醫學教育實習的成績評量方式在國小教育實習應用的可行性很高。研究建議為:一、國小教育實習宜訂定統一的評量標準,發展「實作評量工具」,以及建立評量項目、評量工具與教師甄選3者系統化的緊密連結。二、國小教育實習採用成績評量總表,與成績優良者受聘為學校代理、代課教師,是學習醫學教育實習時可優先考量的作法。
以文找文
Abstract The purpose of the study is to explore the feasibility of an application of grade assessment of the “medical internship” to “elementary school apprentice” in Taiwan. By ways of literature review, document analysis, and semi-structural interview, the researchers first analyzed the two systems of assessment, and then by means of comparative education research they were compared to each other. Finally, based on findings, the researchers compiled questionnaire about “the assessment of medical internship applied to elementary school apprentice”. As the objects of study, 375 persons of different positions were selected with 352 responses 94%, are collected. They are then analyzed and made known in form of statistics. Followings are the conclusions: 1. The quantitative assessment items, tools, and applications are not well designed. 2. Of 11 research questions, 10 are responded almost unanimously. One may conclude that the assessment of “medical internship” is accepted by the majority as a model to be applied in the “elementary school apprentice”. From these results we suggest: 1. An establishment of several unified assessment items and standards to improve assessment tools, and assessment index for teacher's qualification examination and recruitement. 2. Nomination, election, award, punishment of teachers should be based on the result of this assessment.
以文找文
期刊論文
1.
賴明美、陳偉德、陳信水、白培英、陳安琪、蔡宗璋、劉秋松(20080900)。執行迷你臨床演練評量(mini-CEX)師生之滿意度與回饋調查。醫學教育,12(3),160-166。
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2.
Collins, A.(1992)。Portfolios for science education: Issues in purpose, structure, and authenticity。Science Education,76(4),451-463。
3.
Norcini, J. J.、Blank, L. L.、Arnold, G. K.(1995)。The mini-CEX (Clinical Evaluation Exercise): A Preliminary investigation。Annals of Internal Medicine,123(10),795-799。
4.
蔡淳娟、邱文達、王先震、連吉時、粟發滿、郭雲鼎、徐明義(2008)。學習歷程檔案於醫學生臨床教育之初期使用經驗。醫學教育,12(1),8-19。
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5.
薛梨真、朱潤康(20070300)。半年全時實習問題探究。教育研究與發展期刊,3(1),209-237。
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6.
Harden, R. M.、Stevenson, M.、Downie, W. W.、Wilson, G. M.(1975)。Assessment of clinical competence using objective structured examinations。Brit Med J,1,447-451。
7.
符碧真(20010700)。教師與醫師專業化之比較研究--職前教育。國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,11(3),292-300。
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8.
陳偉德、蔡長海、黃崑巖(20051200)。臨床醫學教育與Mini-CEX。醫學教育,9(4),370-377。
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9.
Miller, George E.(1990)。The assessment of clinical skills/competence/performance。Academic Medicine,65(Suppl. 9),S63-S67。
10.
Wang, W. D.(1998)。臨床醫學教育:以標準病人為教、學及評量工具。醫學教育 \=Journal of Medical Education,2(4),378-385。
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11.
Fan, G. D.(1997)。淺談「高中級中學以下學校及幼稚園教師資格檢定及實習辦法」。竹市文教 \=Zhishi wenjiao,14,67-74。
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12.
Kao, S. P.、Wu, K. C.、Chu, S. Y.、Hsieh, M. C.、Chen, T. Y.、Liu, H. W.(2009)。標準化病人訓練師資培育之週末短期工作坊。醫學教育 \=Journal of Medical Education,13(2),50-57。
延伸查詢
13.
Liu, K. M.、Huang, Y. S.(2003)。應用英美醫學生臨床技能測驗模式落實臺灣醫學生臨床技能測驗評估。醫學教育 \=Journal of Medical Education,7(1),15-21。
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14.
Hsueh, L. C.(1997)。國小實施新制實習制度的問題與因應。高市文教 \=Gao shi wen jiao,59,62-65。
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15.
Reznick, R.、Blackmore, D.、Cohen, R.、Chalmers, A.、Swanson, D.、Dufresne, L.、Lacombe, G.、Baumber, J.、Poldre, P.、Levasseur, L.(1993)。An objective structured clinical examination for the licentiate: Report of the pilot project of the Medical Council of Canada。Academic Medicine,67,487-494。
16.
Swanson, D. B.、Norman, G. R.、Linn, R. L.(1995)。Performancebased assessment: Lessons from the health professions。Educational Research,24,5-11。
17.
Wagenen, L. V.、Hibberd, K. M.(1998)。Building teacher portfolios。Educational Leadership,55(5),26-29。
研究報告
1.
Wang, W. D.、Chen, C. Y.、Leung, K. K.(2007)。醫學生與住院醫師臨床能力的訓練與評估以四階段師徒教學法及學習歷程檔案促進住院醫師的臨床技能 ( 2/2 ) 研究成果報告。臺北市。
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2.
Lee, L. L.(2009)。師資培育政策回顧與展望研究報告。臺北市。
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學位論文
1.
洪玉燕(2002)。我國國民小學現行實習教師制度之研究(碩士論文)。屏東師範學院。
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2.
Wang, W. D.(2003)。透過醫療面談培育具有BPS專業能力的醫學生。國立臺灣師範大學,臺北市。
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3.
Hsu, H. L.(2011)。臺灣醫學教育實習制度在國小教育實習應用之研究。國立中山大學,高雄市。
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4.
Yang, H. L.(2006)。我國國民小學教育實習制度之研究。臺北市立教育大學,臺北市。
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圖書
1.
吳武典、楊思偉、周愚文、吳清山、高熏芳、符碧真、陳木金、方永泉、陳盛賢(2005)。師資培育政策建議書。臺北市:教育部。
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2.
楊思偉(2007)。比較教育。臺北市:三民:心理。
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3.
謝博生(1997)。醫學教育:理念與實務。臺北市:國立台灣大學醫學院。
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4.
Wenzao Ursuline College of Languages(2009)。98學年度第1學期教育實習課程實習輔導手冊(實習輔導教師暨指導教授用)。高雄市。
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5.
National Pingtung University of Education(2009)。實習輔導教師手冊。屏東市。
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6.
Kaohsiung Veterans General Hospital(2006)。教學醫院畢業前一般醫學訓練計畫書。\url\http://www.vghks.gov.tw/erli/實質醫師專區/new_page_3.htm。高雄市。
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7.
Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hoapital(2008)。實習醫師訓練手冊。高雄市。
延伸查詢
8.
National Cheng Kung University Hospital(2009)。98學年度外科部實習醫學生 (intern) 教學訓練計畫書。臺南市。
延伸查詢
9.
National Cheng Kung University Hospital(2009)。98 學年度內科部實習醫學生 (intern) 教學訓練計畫書。臺南市。
延伸查詢
10.
Ministry of Education(2009)。教育部補助師資培育之大學落實教育實習輔導工作實施要點。臺北市。
延伸查詢
11.
National Chiayi University(2009)。98 學年度新制教育實習實習手冊。嘉義市。
延伸查詢
12.
National Taipei University of Education(2009)。國立臺北教育大學實習學生教育實習手冊。臺北市。
延伸查詢
13.
National Taitung University(2009)。實習輔導教師手冊。臺東市。
延伸查詢
14.
National Tainai University(2009)。新制半年教育實習課程輔導手冊。臺南市。
延伸查詢
15.
David, A. D.、Robert, D. F.(1994)。The physician as learner: Linking research to practice。Chicago, IL。
16.
Neufeld, V. R.、Norman, G. R.(1985)。Assessing clinical competence。New York, NY:Springer Publishing。
其他
1.
National Dong Hwa University(2009)。國立東華大學 (美崙校區) 教育實習課程輔導計畫,花蓮縣。
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2.
Lin. Z. C.(2004)。實習教師之專業發展。
延伸查詢
3.
Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hoapital(2008)。九十七年度外科實習醫師學習護照,高雄市。
延伸查詢
4.
National Cheng Kung University Hospital(2009)。98 年度實習醫學生外科學習護照,臺南市。
延伸查詢
5.
YangMing University Hospital(2008)。陽明大學附設醫院實 (見) 習作業實施要點及細則。
延伸查詢
6.
Ministry of Education(2003)。師資培育法施行細則。
延伸查詢
7.
Ministry of Education(2005)。師資培育之大學辦理教育實習作業原則。
延伸查詢
8.
Ministry of Education(2006)。師資培育素質提升方案。
延伸查詢
9.
Ministry of Education(2006)。教育部核發卓越儲備教師證明書作業規範。
延伸查詢
10.
National Hsin chi University of Educaton(2005)。國立新竹教育大學教育實習課程實施辦法。
延伸查詢
11.
Yeh, J. H.(2006)。出席第3屆亞太醫學教育會議心得報告。
延伸查詢
12.
Taichung Veterans General Hospital(2004)。實 (見) 習醫師生活指引。
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