談話レベルでの会話教育を目指した教室活動--教科書を踏み越えた指導__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	談話レベルでの会話教育を目指した教室活動--教科書を踏み越えた指導
書刊名：	銘傳日本語教育
作者：	川合理惠
作者(外文)：	Kawai, Rie
出版日期：	2012
卷期：	15
頁次：	頁165-189
主題關鍵詞：	談話レベルでの会話教育；教室活動；円滑なコミュニケーション；談話構成能力；教科書分析；言談層次的會話教育；圓滑的溝通；篇章言談能力；Conversation education of the discourse level；Classroom activity；Smooth communication；Discourse competence；Textbook analysis
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:2 點閱:16

期刊論文
1.	有賀千佳子(1993)。対話における接続詞の機能について--『それで』の用法を手がかりに。日本語教育，79，89-101。延伸查詢
2.	岡崎敏雄(1987)。談話の指導--初～中級を中心に。日本語教育，62，165-178。延伸查詢
3.	川合理恵(2001)。教科書『新実用日本語』におけるダイアローグ分析--口頭運用能力向上を目指す談話指導の観点から--。銘傳日本語教育，4，51-77。延伸查詢
4.	川合理恵(2009)。台湾人中級日本語学習者の談話に見られる文脈指示詞の問題--指示対象に注目して--。世新日本語文研究，1，150-172。延伸查詢
5.	川合理惠(20101200)。談話における台湾人中級日本語学習者の接続表現の運用と母語による影響の可能性。台灣日語教育學報，15，97-126。延伸查詢
6.	谷口すみ子(1989)。会話教育のシラバス作りに向けて--会話の技術のリスト試案。日本語教育，68，259-266。延伸查詢
7.	栃木由香(1995)。日本語中級学習者の話しことばのテクストの型--接続表現の使用を中心に。筑波大学留学生センター日本語教育論集，10，79-93。延伸查詢
8.	尾崎明人(1996)。会話教育のシラバス再考--会話の展開と問題処理の技術を中心として。名古屋大学日本語．日本文化論集，4，119-135。延伸查詢
9.	中井陽子、大場美和子、土井真美(2004)。談話レベルでの会話教育における指導項目の提案--談話・会話分析的アプローチの観点から見た談話技能の項目。世界の日本語教育，14，75-91。延伸查詢

會議論文
1.	川合理恵(2012)。談話レベルでの会話教育を目指したシラバス整備と教室活動。銘傳大學2012國際學術研討會，119-126。延伸查詢
2.	コーリヤ佐貫．葉子(1998)。「待つこと」の重要性--ACTFL-OPIが示唆する語学教育の盲点--。THE SIXTH PRINCETON JAPANESE PEDAGOGY WORK SHOP PROCEEDINGS，145-155。延伸查詢

圖書
1.	山根智恵(2002)。日本語談話におけるフィラー。くろしお出版。延伸查詢
2.	堀口純子(1997)。日本語教育と会話分析。くろしお。延伸查詢

圖書論文
1.	水谷信子(1988)。話しことばの比較対照。話しことばのコミュニケーション。監修国立国語研究所凡人社。延伸查詢
2.	尾崎明人(1992)。「聞き返し」のストラテジーと日本語教育。日本語研究と日本語教育。名古屋大学出版会。延伸查詢

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	日本人教育実習生が作成した会話授業教案の実際--良い点と課題を中心に
2.	独話に見られる上級段階の台湾人日本語学習者の伝達力について
3.	ユーモアの発話における台湾と日本の対照分析
4.	談話における台湾人中級日本語学習者の接続表現の運用と母語による影響の可能性
5.	台湾人中級日本語学習者の談話に見られる文脈指示詞の問題--指示対象に注目して

1.	台灣日語學習者書面請求行為之研究―透過台日大學生之比較―

無相關書籍

無相關著作

1.	テーマ中心の基礎日本語教育--その内容と習得の原理
2.	日本語教育におけるバフチン言語学的視点
3.	プレゼン能力育成を目指したティーム．ティーチングの実践とその効果--コンピュータ授業と会話授業との連携
4.	コロケーション情報に基づく類義語分析--漢語「下降」「低下」を中心に
5.	初級日本語学習者の学習意欲に関する考察 --学校の学習環境を中心に
6.	専門日本語の新しい展開
7.	教科書意識型態 : 歷史回顧與實徵分析
8.	國小本國語文教科書設計歷程之現況與省思：以臺灣、中國、香港、新加坡為例
9.	Eine Kleinigkeit Mit Groβer Wirkung: Judith Hermanns Raymond und Raymond Carvers a Small, Good Thing
10.	台湾における日本語教師の教師効力感と教授行為--高等学校の日本語学科の場合
11.	English Learning at One's Fingertips: An Analysis of Perceptions and Attitudes towards M-Learning among University Students
12.	The Study of Translator's Mediation through Bourdieu's Concept of Habitus
13.	從錢鍾書與嚴複的一個分歧看「中庸」之于翻譯研究的意義
14.	「知人論世以意逆志」：理雅各英譯原則的敘事化解讀

QR Code

QRCODE