期刊論文| 1. | 蕭英勵(20070800)。資訊教育新趨勢--以互動式電子白板融入教學為例。中等教育，58(4)，118-130。 延伸查詢 |
| 2. | 葉美春、阮明淑(20070600)。使用者採用知識管理系統之影響因素研究--理論模型的比較取向。圖書資訊學刊，5(1/2)，69-90。 延伸查詢 |
| 3. | 林志隆、周士雄(2010)。屏東縣e化示範點學校教師應用互動式電子白板教學之創新接受度與科技接受度。教學科技與媒體，93，77-94。 延伸查詢 |
| 4. | 任維廉、呂堂榮、劉柏廷(2009)。科技接受行為模式之整合分析--三個主要模式之比較。資管評論，15(1)，101-138。 延伸查詢 |
| 5. | Ball, B.(2003)。Teaching and learning mathematics with an interactive whiteboard。Micromath，19(1)，4-7。  |
| 6. | 鄧天德(20111200)。抽樣樣本數的推估。北市教大社教學報，10，181-189。 延伸查詢 |
| 7. | Li, Yuan-quan、Qi, Jia-yin、Shu, Hua-ying(2008)。Review of Relationships Among Variables in TAM。Tsinghua Science and Technology，13(3)，273-278。 |
| 8. | Mercer, N.(2010)。Interactive whiteboards and classroom interactions。Better: Evidence-based Education，3(1)，8-9。 |
| 9. | Venkatesh, V.、Davis, F. D.(1996)。A Model of the Antecedents of Perceived Ease of Use: Development & Test。Decision Sciences，27(3)，451-481。 |
| 10. | 洪新原、梁定澎、張嘉銘(20051000)。科技接受模式之彙總研究。資訊管理學報，12(4)，211-234。 延伸查詢 |
| 11. | Taylor, Shirley、Todd, Peter A.(1995)。Understanding information technology usage: A test of competing models。Information Systems Research，6(2)，144-176。 |
| 12. | Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。 |
| 13. | Davis, Fred D.、Bagozzi, Richard P.、Warshaw, Paul R.(1989)。User acceptance of computer technology: A comparison of two theoretical models。Management Science，35(8)，982-1003。 |
| 14. | Davis, Fred D.(1989)。Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, & User Acceptance of Information Technology。MIS Quarterly，13(3)，319-340。 |
學位論文| 1. | Levy, P.(2002)。Interactive whiteboards in learning and teaching in two Sheffield schools: a developmental study(-)。University of Sheffield。 |
| 2. | 周孝俊(2007)。互動式電子白板教學活動和實驗(碩士論文)。國立花蓮教育大學，花蓮縣。 延伸查詢 |
| 3. | 江志浩(2010)。以多元智能角度探討互動式電子白板對國小學童學習成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 方寶惠(2011)。互動式電子白板融入教學對低成就學生閱讀學習之研究(碩士論文)。高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 李思韻(2012)。運用互動式電子白板結合英語教學對提升國小學童英語學習動機與學習成就之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 6. | 沈妙伶(2011)。利用UTAUT模式探討互動式電子白板使用意圖與行為影響因素之研究(碩士論文)。高苑科技大學。 延伸查詢 |
| 7. | 高嘉汝(2011)。運用互動式電子白板融入教學來探討國小教師創新接受度、科技接受度與使用滿意度之相關研究--以雲林縣為例(碩士論文)。虎尾科技大學。 延伸查詢 |
| 8. | 陳玉鳳(2012)。運用互動式電子白板於國小臺灣史教學成效之研究(碩士論文)。世新大學。 延伸查詢 |
| 9. | 陳彥君(2010)。互動式電子白板融入數學領域對國小高年級學生學習動機與成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 10. | 黃昱嘉(2011)。利用互動式電子白板在梯形面積概念之準實驗研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 11. | 楊易霖(2011)。互動式電子白板應用於國小六年級社會領域學生學習動機與成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 12. | 廖婷怡(2011)。互動式電子白板融入國小二年級數學教學成效實驗研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 13. | 劉麗娟(2010)。新竹市國小教師使用互動式電子白板的意願及影響因素之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 14. | 林儀惠(2008)。互動式電子白板在國小數學教學之探討--以國小數學領域五年級面積單元為例(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 15. | 高俊豐(2009)。以合作學習應用互動式電子白板在國小高年級數學縮圖與比例尺單元之成效研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 16. | 鄭仁燦(2009)。互動式電子白板融入國小英語教學之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |