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外文摘要
引文資料
題名:
南部技職院校大學生人格特質與網路禮儀素養之研究
書刊名:
遠東通識學報
作者:
吳佳玲
作者(外文):
Wu, Chia-ling
出版日期:
2011
卷期:
5:2=9
頁次:
頁47-78
主題關鍵詞:
人格特質
;
網路禮儀素養
;
網路倫理
;
Personality traits
;
Netiquette literacy
;
Cyberethics
原始連結:
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點閱:91
本研究主要探討大學生的人格特質與網路禮儀素養之相關性,以南部地區技職院校大學生為受訪對象,問卷調查時間為2010年9月23日至2010年10月29日止,共發放700份問卷,問卷回收後,剔除填答不完整之廢卷,實得有效問卷為643份,有效樣本使用率約91.86%。研究結果發現:(1) 本研究之受試者以19歲以下之科技大學生居多,其人格特質具有親和性高,容易與人相處,且有較低的神經質人格特質表現。而在網路禮儀素養方面,受試者較注重私人信件的安全與隱私,亦即希望收到郵件時是獲得尊重的;然而對於網路文件格式是否合宜是較不重視的。(2)在人格特質方面,技職院校大學生之性別會影響外向性及開放性的人格特質;其中女性較男性有較高的外向性人格特質,而男性較女性有較高的開放性人格特質。高家庭社經地位的大學生比中、低家庭社經地位的學生,具有較高的開放性人格特質。(3)在網路禮儀素養方面,不同性別會影響「正確」的網路禮儀素養;其中男性比女性有較高的【正確】、【清楚】及【安全與隱私】之網路禮儀素養。而不同年齡與網路禮儀素養之差異部分,未滿20歲之學生比20~25歲學生較能寫出清楚、完整、讓人容易辨識的句子,而且亦重視公共安全與個人隱私之網路禮儀精神;而不同家庭社經地位受測者之間並無網路禮儀素養之差異。(4)大學生之人格特質與網路禮儀素養有關,但相關程度不高。
以文找文
This study explored the relationship between personality traits and netiquette Literacy of technological and vocational students in Southern Taiwan, and the duration was from September 23, 2010 to October 29, 2010. 700 questionnaires were sent, and 643 were valid. The utility rate of valid questionnaires is 91.86%. The findings were as follows: 1. The participants were college students younger than 20 years old, and their personalities are easygoing, agreeable and with low neuroticism. In the netiquette, the participants cared about the safety of personal email, privacy and hoped to be respected when they received emails. However, they paid less attention to the format of emails. 2. In personality, gender was a factor of personality. For example, females were more extrovert than males, and males were opener than females. Besides, the participants are extrovert and agreeable. Students with high social economic status were opener than those with low social economic status. 3. In Netiquette, gender could influence the correctness of netiquette. Males had higher correctness, clearness, and cared more about safety and privacy than females. In the differences between ages and netiquette, students younger than 20 years old could wrote more clear and complete sentences than those who were between 20 to 25 years old, and they paid attention to safety and personal privacy in netiquette. There were no differences between the participants who were in different social economic status. 4. Little relationship was shown between personality and netiquette.
以文找文
期刊論文
1.
何琦瑜(2003)。新媒體與人格(台灣篇):網路變身犯罪天堂。天下雜誌,287,98-102。
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2.
吳佳玲(20091200)。私立技職院校應屆畢業生人格特質與職業選擇之研究。南台學報,34(3),119-134。
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3.
洪如玉(20030100)。網際空間與網際公民資質之探討及其教育蘊義。公民訓育學報,13,81-105。
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4.
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5.
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6.
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7.
李君如、楊棠安(20051200)。線上遊戲玩家表現與其人格特質之研究--以「天堂」為例。高雄師大學報.自然科學與科技類,19,85-104。
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8.
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9.
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14.
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16.
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17.
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18.
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19.
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20.
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21.
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22.
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23.
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24.
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25.
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會議論文
1.
張淑慧、吳嫦娥(2004)。台北市兒童及青少年網路被害現況初探,中央警察大學 。台灣大學。204-222。
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2.
Petrie, H.、Gunn, D.(199812)。Internet "addiction": The effects of sex, age, depression and introversion。The British Psychological Society London Conference,(會議日期: 1998/12/15)。
研究報告
1.
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學位論文
1.
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2.
黃可欣(2006)。戀愛中大學生之性別角色特質、人格特質與愛情態度之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。
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3.
李文昌(2005)。台北縣國民中學學生電腦網路素養之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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4.
李旺憲(2008)。屏東縣兼任組長教師之人格特質、工作壓力、社會支持與工作耗竭之相關研究(碩士論文)。國立臺東大學。
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5.
林芫玉(2007)。國內大專院校學生之人格特質、學習風格對其網路剽竊行為之影響研究(碩士論文)。國立中山大學。
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6.
柯秉欣(2006)。大專生生活態度及馬基維利主義對網路倫理影響之實證研究(碩士論文)。國立中正大學。
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7.
高郁倫(2010)。人格特質對於網路社群知識分享及創造影響情形之研究-以程式設計論壇為例(碩士論文)。國立成功大學。
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8.
陳榮財(2006)。國中學生網路素養與網路態度相關之研究-以苗栗縣為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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9.
黃奕閔(2008)。台南縣市國小六年級學童網路禮儀態度與行為之相關研究(碩士論文)。國立臺南大學。
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10.
楊孟山(2005)。台灣地區高職學生網路素養現況之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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11.
劉忠信(2007)。科技大學生在資訊社會下的網路素養之現況調查(碩士論文)。朝陽科技大學。
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12.
謝觀昭(2006)。大專校院女性教官人格特質、工作壓力源與因應策略研究(碩士論文)。銘傳大學。
延伸查詢
13.
魏筱雯(2010)。台中市國小學生網路使用動機與網路倫理之相關研究(碩士論文)。國立臺東大學。
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15.
薛世杰(2002)。國中男、女生的網路遊戲使用時間與使用動機、自我效能、人格特質、學業成就、人際關係之相關研究(碩士論文)。屏東師範學院。
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17.
葉淑菁(2003)。國小學童網路使用行為與網路倫理態度之研究(碩士論文)。屏東師範學院,屏東市。
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江錦樺(2001)。人格特質與組織文化之適配性對工作績效之影響--以高科技F公司為例(碩士論文)。國立中央大學。
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19.
陳惠玉(2005)。大學生人格特質與職業興趣關係之研究(碩士論文)。大葉大學。
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20.
黃彩霖(2003)。醫院行政人員的人格特質、工作壓力、工作投入、專業承諾及工作績效之相關性研究(碩士論文)。南華大學,嘉義縣。
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許怡安(2001)。兒童網路使用與網路媒體素養之研究--以台北縣市國小高年級學童為例(碩士論文)。國立政治大學。
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圖書
1.
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其他
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延伸查詢
2.
Rinaldi, A. H.(2005)。The Net: User guidelines and netiquette,http://www.fau.edu/netiquette/net/, 2005/01/02。
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