「家」是人ー出生下來第一個接受教育的場所，在社會快速變遷下，家庭的功能正逐步弱化中，間接導致各種失調的現象，影響到整個社會。家庭教育的良莠關係著社會教育的成敗，要解決家庭失調所衍生出來的問題，透過休閒教育的實施是一個良好的途徑，而如何透過休閒教育及多様化學習的過程，來發展良好的生活及生命品質，將是本文擬探討重要問題之一；並希望能藉由休閒教育的方式，來導正家庭與社會之亂象，引導國人回歸到健康、和諧、有序之正常家庭生活。因此，本研究主要是探討休閒教育對家庭教育之影響，研究方法是採用文獻回顧法，首先針對休閒教育與家庭教育之意涵做概況了解，了解休閒教育與家庭教育之意涵後，再探討休閒教育對家庭教育之影響，然後提出建議：（一）可由各級學校、社區、公私立社教機構、民間團體、大眾傳播機構家庭教育學苑和家庭教育中心等來推展休閒教育。（ニ）以多元、彈性為原則，可採個案輔導方式，結合各方的資源來實施。（三）對特定對象的家庭類型，如單親家庭、青少年犯罪家庭等採取家庭式的推展方式，優先接受家庭教育。