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題名:專家協同教學之課程實踐:以職場與法律課程為例
書刊名:通識學刊:理念與實務
作者:陳淑惠
作者(外文):Chen, Shu-hui
出版日期:2018
卷期:6:2
頁次:頁75-105+107+109-110
主題關鍵詞:專家協同教學課程實踐職場與法律Specialist team-teachingCurriculum practiceWorkplace and law
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期刊論文
1.王素芸(20090600)。協同教學的意義、特質與類型。教育研究與發展期刊,5(2),55-79。new window  延伸查詢new window
2.徐昌慧(20130300)。遴聘業界專家協同教學之現況探討。臺灣教育評論月刊,2(3),47-50。  延伸查詢new window
3.吳百祿(20040600)。通識課程協同教學實施方式之研究--以南部五所大學校院為例。正修通識教育學報,1,79-99。new window  延伸查詢new window
4.陳志輝(20140500)。以學生學習成效為導向在刑法課程中的實踐。通識在線,52,14-17。  延伸查詢new window
圖書
1.王財印、吳百祿、周新富(2009)。教學原理。臺北市:心理。  延伸查詢new window
2.林寶山(2000)。教學論: 理論與方法。臺北:五南。  延伸查詢new window
3.鄭津津(2015)。職場與法律。臺北:新學林。  延伸查詢new window
4.Oja, S. N.、Smulyan, L.(1989)。Collaborative action research: A developmental approach。London:Falmer。  new window
5.張世忠(2015)。教學原理:統整、應用與設計。臺北:五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.王金國(2016)。教學專業Update。臺北:五南圖書。  延伸查詢new window
7.吳至格(2014)。關於律師文書:新進律師寫作入門。臺北:三民。  延伸查詢new window
8.馬靜如(2016)。上班不囧:職場必備法律常識。臺北:貓頭鷹。  延伸查詢new window
9.孫國華、施宏彬、林乃慧(2006)。教育學導論。高雄市:麗文文化。  延伸查詢new window
10.張德銳、邱惜玄、高紅瑛、陳淑茗、管淑華、蕭福生(2006)。協同教學--理論與實務。台北:五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林幼雀(2014)。有效的教學溝通之二--課室情境與溝通。課的解析。臺南:國立成功大學醫學、科技與社會研究中心。  延伸查詢new window
2.洪美齡、蔡穎芳、陳韻如(2015)。通識協同教學之理念與實踐--以「全球性別議題」課程為例。用整合翻轉通識:整合型通識教育課程教學參考手冊。彰化:大葉大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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