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引文資料
題名:
關係為本的社會教育學理念實踐--安置機構心智障礙青年的自我效能培育
書刊名:
社區發展季刊
作者:
潘盈儒
作者(外文):
Pan, Ying-ju
出版日期:
2023
卷期:
181
頁次:
頁359-371
主題關鍵詞:
社會教育學
;
自我效能
;
心智障礙青年
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
38
點閱:3
期刊論文
1.
Montgomery, P.、Donkoh, C.、Underhill, K.(2006)。Independent living programs for young people leaving the care system: the state of the evidence。Children and Youth Services Review,28(12),1435-1448。
2.
周月清(20050700)。臺灣智障者居住服務探討--型態、規模、對象與變遷。臺灣社會工作學刊,4,33+35-75。
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3.
Butler, Deborah L.(1998)。The strategic content learning approach to promoting self-regulated learning: A report of three studies。Journal of Educational Psychology,90(4),682-697。
4.
高麗鈞(20120500)。照亮自立少年的未來:獨立生活服務作為離開安置系統少年成功重返社區的關鍵。社會發展研究學刊,11,71-85。
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5.
Lackaye, T.、Margalit, M.、Ziv, O.、Ziman, T.(2006)。Comparisons of self-efficacy, mood, effort, and hope between students with learning disabilities and their non-LD-matched peers。Learning Disabilities Research & Practice,21(2),111-121。
6.
Tsang, Sandra K. M.、Hui, Eadaoin K. P.、Law, Bella C. M.(2012)。Self-efficacy as a positive youth development construct: a conceptual review。The Scientific World Journal,2012。
7.
Gharabaghi, K.、Groskleg, R.(2010)。A Social pedagogy approach to residential care: Balancing education and placement in the development of an innovative child welfare residential program in Ontario, Canada。Child Welfare,89(2),97-114。
8.
張恆豪、周倩如(20141200)。自立生活的理念與美國夏威夷自立生活中心的運作。社區發展季刊,148,179-193。
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9.
周月清(2017)。去機構教養化與解放研究:身心障礙者服務及障礙研究。臺灣社會學會通訊,87,11-20。
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10.
黃伶蕙、吳建昇、李育穎、羅子婷、劉雅文、謝若涵、徐蕙菁、古登儒(20181200)。自立生活之執行現況與發展。社區發展季刊,164,6-21。
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11.
周怡君(20180600)。從CRPD觀點論臺灣成年身心障礙者社區日間照顧政策的挑戰。社區發展季刊,162,137-147。
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12.
潘佩君、陳芬芩、葉雅惠(20181200)。屏東縣身心障礙者自立生活支持計畫之實施模式與困境。社區發展季刊,164,85-91。
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13.
胡中宜(20141200)。離院青年自立生活之優勢經驗:社會工作者的觀點。臺大社會工作學刊,30,45-90。
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14.
Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review,84(2),191-215。
15.
Park, Jiyoon、Bouck, Emily、Duenas, Ana(2019)。The effect of video modeling and video prompting interventions on individuals with intellectual disability: A systematic literature review。Journal of Special Education Technology,34(1),3-16。
16.
林宏熾、丘思平、江佩珊、吳季樺、林佩蓁(20031100)。高職輕度智能障礙學生自我決策狀況之分析。東臺灣特殊教育學報,5,25-46。
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17.
白倩如(20181200)。安置離院青年自立生活能力培育取向--文化生態觀點。社區發展季刊,164,130-142。
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18.
杜妍智、李旭(2020)。社會教導視角下的福利院孤殘兒童社會工作實踐研究:以J兒童福利院社會工作服務為例。社會福利(理論版),2020(6),40-47。
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19.
邱滿艷(20191200)。智能障礙者生活狀況與服務認知、使用及滿意之情形--以臺南市為例。社區發展季刊,168,72-86。
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20.
陳靜江(20191200)。智能障礙青年的社會融合與倡議。社區發展季刊,168,199-210。
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21.
藍元杉、李沐蓁(20181200)。「培」走一段路--經濟弱勢家庭青少年自立生活適應協助。社區發展季刊,164,143-153。
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22.
Cameron, Claire(2004)。Social pedagogy and care: Danish and German practice in young people's residential care。Journal of Social Work,4(2),133-151。
23.
Carter, S.、Cameron, F.、Houghton, J.、Walton, M.(2013)。Never mind what I like, it's who I am that matters: An investigation into social pedagogy as a method to enhance the involvement of young people with learning disabilities。British Journal of Learning Disabilities,41(4),312-319。
24.
Eichsteller, Gabriel、Holthoff, Sylvia(2012)。The art of being a social pedagogue: Developing cultural change in children's homes in Essex。International Journal of Social Pedagogy,1(1),30-45。
25.
Klassen, Robert M.、Lynch, Shane L.(2007)。Self-efficacy from the perspective of adolescents with LD and their specialist teachers。Journal of Learning Disabilities,40(6),494-507。
26.
Forte, M.、Jahoda, A.、Dagnan, D.(2011)。An anxious time? Exploring the nature of worries experienced by young people with a mild to moderate intellectual disability as they make the transition to adulthood。British Journal of Clinical Psychology,50(4),398-411。
27.
Morton, Matthew H.、Montgomery, Paul(2013)。Youth empowerment programs for improving adolescents' self-efficacy and self-esteem: A systematic review。Research on Social Work Practice,23(1),22-33。
28.
Ruch, G.、Winter, K.、Cree, V.、Hallett, S.、Morrison, F.、Hadfield, M.(2017)。Making meaningful connections: Using insights from social pedagogy in statutory child and family social work practice。Child and Family Social Work,22(2),1015-1023。
29.
Stephens, Paul(2009)。The nature of social pedagogy: An excursion in Norwegian territory。Child & Family Social Work,14(3),343-351。
30.
Hampton, N. Z.、Mason, E.(2003)。Learning disabilities, gender, sources of efficacy, self-efficacy beliefs, and academic achievement in high school students。Journal of School Psychology,41(2),101-112。
學位論文
1.
李幸娟(2006)。圍牆外的藍天:心智障礙機構的照顧與生活(碩士論文)。國立中正大學。
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2.
楊純真(2009)。某公立教養機構於福利社區化政策思維下服務過程的探究(碩士論文)。亞洲大學。
延伸查詢
3.
莊翔宇(2012)。從優勢觀點探討離院青少年自立生活經驗之研究(碩士論文)。慈濟大學。
延伸查詢
4.
林俊廷(2019)。全日型生活照顧機構中身心障礙者自我決定經驗初探:中部某機構為例(碩士論文)。國立暨南國際大學。
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圖書
1.
林萬億(2016)。臺灣的社會福利:歷史與制度的分析。五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
2.
Hatton, Kieron(2013)。Social pedagogy in the UK。Russell House。
3.
Bandura, Albert(1997)。Self-efficacy: The exercise of control。Henry Holt & Company:W. H. Freeman:Times Books。
其他
1.
衛生福利部(20181007)。105年身心障礙者生活狀況及需求調查報告(第一冊):綜合報告,https://www.mohw.gov.tw/dl-70516-15cf0b84-9f71-4d1c-9954-062544fbdf3d.html。
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2.
Eichsteller, G.(2010)。The Notion of 'Haltung' in Social Pedagogy,http://www.childrenwebmag.com/articles/social-pedagogy/the-notion-of-haltung-in-social-pedagogy。
圖書論文
1.
Bandura, Albert(1995)。Exercise of personal and collective efficacy in changing societies。Self-efficacy in changing societies。Cambridge University Press。
2.
Cameron, Claire、Moss, Peter(2011)。Social Pedagogy: Current Understandings and Opportunities。Social pedagogy and working with children and young people: Where care and education meet。Jessica Kingsley Publishers。
3.
Eichsteller, Gabriel、Holthoff, Sylvia(2011)。Conceptual foundations of social pedagogy: A transnational perspective from Germany。Social pedagogy and working with children and young people: Where care and education meet。Jessica Kingsley Publishers。
4.
Schunk, D. H.、DiBenedetto, M. K.(2021)。Self-regulation, self-efficacy, and learning disabilities。Learning disabilities: Neurobiology, assessment, clinical features and treatments。IntechOpen。
5.
Schwarzer, Ralf、Fuchs, Reinhard(1995)。Changing risk behaviors and adopting health behaviors: The role of self-efficacy beliefs。Self-Efficacy in Changing Societies。Cambridge University Press。
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