| 期刊論文| 1. | 王紹楨(19850500)。臺灣省 (含高雄市) 七十四至七十九學年度國小教師需求量之推估研究。嘉義師專學報，15，281-593。 延伸查詢 | | 2. | 陳漢強、朱文雄(19740600)。從人口結構推計臺灣地區國民小學增班趨勢及所需培育教師數。師友月刊，84，51-46。 延伸查詢 | | 3. | Graybeal, W. S.(1974)。Status and Trends in Public School Teacher Supply and Demand。Journal of Teacher Education，25(3)，200-209。  | | 4. | 林清江(19710600)。教師角色理論與師範教育改革動向之比較研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，13，45-174。 延伸查詢 | | 5. | 黃瑞煥(1982)。台灣省（含高雄市）70至75學年度國小教師需求量推估研究。台灣省新竹師專學報，8，446-596。 延伸查詢 | | 6. | 陳漢強、朱文雄(1974)。從人口結構推計臺灣地區國民小學增班趨勢及所需培育教師數。師友，86，58-63。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | Fultion, J. F.(1983)。Teacher Education in Northern Ireland。The World Assembly of the International Council for Education of Teaching。Belfast, Ireland：Queen's University。 | 研究報告| 1. | 教育部(1987)。中華民國教育統計。台北：教育部。 延伸查詢 | | 2. | 師大教育研究所(1975)。台灣省未來六年國小教師需求量之推估研究（64至69學年度）。 延伸查詢 | | 3. | 師大教育研究所(1977)。台灣省未來六年國小教師需求量之推估研究（66至71學年度）。 延伸查詢 | | 4. | 新竹師專(1979)。台灣省68至73學年國小教師需求量之推估研究。 延伸查詢 | | 5. | 台南師萬專(1979)。台灣省68至73學年國小教師需求量之推估研究。 延伸查詢 | | 6. | 師大教育研究所(1979)。台北市各級教師職業聲望與專業地位的研究。 延伸查詢 | | 7. | 嘉義師專(1982)。台灣省（含高雄市）71至76學年度國小教師需求量推估研究。 延伸查詢 | | 8. | 師大教育研究所(1983)。台灣省未來六年國小教師需求量之推估研究（72至77學年度）。 延伸查詢 | | 9. | 嘉義師專(1987)。台灣區76至81學年度國民小學教師需求量之推估研究。 延伸查詢 | | 10. | 內政部(1987)。台灣人口統計季刊。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Naumer, W. W.(1983)。Teacher Supply and Demand for Illinois Mathematics and Science Teachers。Springfield：Illinois State Board of Education。 | | 2. | Parliament of Australia(1981)。Inquiry into the effectiveness of Australian schools in preparing young people for the workforce with particular emphasis on literacy and numeracy。Canberra：Senate Standing Committee on Education and the Arts Australian Government Publishing Service。 | | 3. | 台灣省立台中圖書館(1978)。台灣省國小教師需求量之推估研究。台灣省立台中圖書館。 延伸查詢 | | 4. | Evans, K.(1975)。The Development and Structure of English Educational System。University of London Press Ltd。 | | 5. | Graybeal, W. S.(1983)。Teacher Supply and Demand in Public Schools, 1981-1982。Washington, D. C：National Education Association。 | | 6. | 陳奎熹(1980)。教育社會學。臺北：三民書局。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Charters, W. W.(1963)。The social background of teaching。Handbook of research on teaching。Chicago：Rand McNally。 | |