美國2001年初等及中等教育法案的修正，是布希總統的重要政策之一。其不僅在2001年獲得參眾二院協商會議審議通過，且業經布希總統於2002年1月8日簽署執行。該法案係屬一部綜合性的法案，重點內容雖以「No Child Left Behind」為題，但實際有每年測驗、績效責任、擴大彈性、提供家長更大選擇、確保兒童能閱讀、提昇教師品質、加強英語精熟以及提供經費補助等重要內容。雖然其也面對各州未做好測驗準備，師資嚴重不足，改進重組學校困難以及實施雙語教育兩難等的挑戰，但對我國國民教育確有如下的啟示：（一）對重大教育法案應採公開辯論協商的態度，以凝聚改革共識，冀求未來推動的順利；（二）在政策或法案正式定案前，宜先行以方案或計劃方式局部試行，以了解法案周延性；（三）中央教育經費補助重點宜鎖定在學生教育品質的提升，尤其是應用在學生、教師與教室上；（四）教育的任何補助除重視投入，未來更應強調績效產出；（五）給予地方學校充分彈性，同時課以負起全權責任；（六）繼續加強辦理弱勢學生的各項輔助計畫，以貫徹教育機會均等的最高理想。