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題名：應用Wiki平臺於大學性別通識課程之研究
書刊名：教學科技與媒體
作者：黃若詒／岳修平／張玨
作者(外文)：Huang, Jo-yi／Yueh, Hsiu-ping／Chang, Chueh
出版日期：2009
卷期：88
頁次：頁70-89
主題關鍵詞：通識教育；性別教育；資訊融入教學；Wiki；General education；Gender education；Integration of information technology into instruction
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期刊論文
1.徐式寬、岳修平、李盈蓁、胡秋帆(20040800)。資訊融入教學的資源庫建置--臺灣區遠距教學交流網中小學專區介紹。中等教育，55(4)，42-54。new window  延伸查詢new window
2.凌心儀、張瓊穗(20030600)。兩性教育議題網路教材之設計與發展：以「兒童性侵害防治網」為例。教育資料與圖書館學，40(4)，535-548。new window  延伸查詢new window
3.Mak, B.、Coniam, D.(2008)。Using wiki to enhance and develop writing skills among secondary school students in Hong Kong。System，36(3)，437-455。  new window
4.Morgan, S. K.(2007)。Teenlibwiki: The teen librarian’s Wikipedia。Young Adult Library Services，5(3)，51-51。  new window
5.Oliver, C. A.(2007)。The virtual space exploration education portal。Acta Astronautica，57(1-6)，548-552。  new window
6.Parker, K. R.、Chao, J. T.(2007)。Wiki as a teaching tool。Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects，3，58-71。  new window
7.Xu, L.(2007)。Project the wiki way: Using wiki for computer science course project management。Journal of Computing Sciences in Colleges，22(6)，109-116。  new window
8.馮先棋、焦健(2006)。各大專院校開設性別相關課程。婦研縱橫，78，106-121。  延伸查詢new window
9.謝臥龍、駱慧文、趙雅音(20000300)。為什麼用同步遠距教學？--由大學性別教育通識課程談起。通識教育，7(1)，45-65。  延伸查詢new window
10.蘇芊玲(20010600)。教什麼﹖怎麼教﹖--通識課程「性別文化研究」的內涵與教學。通識教育，8(2)，1-31。  延伸查詢new window
11.Boulos, M. N. K.、Maramba, I.、Wheeler, S.(2006)。Wikis, blogs and podcasts: A new generation of web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education。BMC Medical Education，6(1)=41，1-8。  new window
12.張國聖(20020600)。科技時代下的通識教育使命。通識研究集刊，1，1-3+5-16。new window  延伸查詢new window
13.張珏、王舒芸、陳若璋(19970300)。通識教育中兩性關係課程之目標與精神。通識教育，4(1)，1-24。  延伸查詢new window
14.Pierson, M. E.(2001)。Technology integration practice as a function of pedagogical expertise。Journal of Research on Technology in Education，33(4)，413-430。  new window
15.謝小芩、王雅各(20000600)。經驗、發聲與性別政治--通識教育中的女性主義教學。通識教育，7(2/3)，47-76。  延伸查詢new window
16.黃俊傑(20011200)。邁向二十一世紀大學通識教育的新境界--從普及到深化。通識教育，8(4)，49-62。  延伸查詢new window
17.吳為聖、張惠博、郭重吉(20071000)。影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究。科學教育學刊，15(5)，543-563。new window  延伸查詢new window
18.Howard, G. S.、Maxwell, S. E.(1980)。The correlation between student satisfaction and grades: A case of mistake causation?。Journal of Educational Psychology，72，810-820。  new window
會議論文
1.呂宗晉、吳濟聰(2007)。利用資訊科技協助支援教學創新。第十八屆2007國際資訊管理學術研討會，李銓、黃明達（主持人） 。台北：銘傳大學。  延伸查詢new window
2.李振清(2005)。Wharton School倫理必修課成凸顯的全球化公民教育意涵。第14屆全國通識教育教學研討會，張一蕃（主持人） 。台北：國立臺灣大學。  延伸查詢new window
3.Bruns, A.、Humphreys, S.(2005)。Wikis in teaching and assessment: Them/cyclopedia project。2005 International Symposium on Wikis，(會議日期: 2005/10/16-18)。San Diego, CA。25-32。  new window
4.Chang, W. J.、Chen, H. P.、Yeh, Z. Mu.、Yeh, P. C.(2008)。A problem-based learning management system using fuzzy Petrinet。Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008。Chesapeake, VA：AACE。2908-2915。  new window
5.Wei, C.、Maust, B.、Barrick, J.、Cuddihy, E.、Spyridaki, J. H.(2005)。Wikis for supporting distributed collaborative writing。Society for Technical Communication 52nd Annual Conference。Washington, DC。  new window
6.Chen, H. L.、Cannon, D.、Gabrio, J.、Leifer, L.、Toye, G.、Bailey, T.(2005)。Using wikis and weblogs to support reflective learning in an introductory engineering design course。2005 American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition Copyright，(會議日期: 2005/06/12-15)。Portland, OR。  new window
圖書
1.Mayfield, M.(1997)。Thinking for yourself: Developing critical thinking skills through reading and writing。Belmont, CA：Wadsworth Publishing Company。  new window
2.Nielson, J.(1998)。Usability engineering。San Diego, CA：Academic Press。  new window
其他
1.(2007)。Web2.0，http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=Web2.0&variant=zh-tw， 2007/10/30。  new window
2.International Organization Standardization(1998)。Ergonomic requirements for office work with visual display terminals (VDT)s - Part 11 Guidance on usability(ISO 9241-11)。，Geneva, Switzerland：International Organization Standardization。  new window
 
 
 
 
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