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引文資料
題名:
權利與義務,孰先孰後?--亞洲價值的論證對人權教育之啟示
書刊名:
教育實踐與研究
作者:
蘇鈺楠
作者(外文):
Su, Yu-nan
出版日期:
2013
卷期:
26:1
頁次:
頁95-117
主題關鍵詞:
人權教育
;
亞洲價值
;
教育哲學
;
儒家文化
;
Asian value
;
Confucianism
;
Human rights education
;
The philosophy of education
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亞洲價值與《世界人權宣言》之對抗,在人權概念之普世性與相對性上有相當重要的啟示地位,於其中有許多的權利義務議題,是人權教育中相當重要、可進行論證的概念,然而在國內人權教育上尚未有針對亞洲價值之引介,這是本文期盼可開啟之討論窗口。身處於東亞,繼受儒家文化價值傳統涵養的臺灣,可藉由針對亞洲價值內涵的分析,更細部地思考權利與義務之優先順序、經濟發展與人權之先後價值、自由與社群主義之折衝等問題。透過亞洲價值與其中所表彰的儒家文化探究,即為人權教育本身概念之再反思與探索。
以文找文
The clash between Asian values and the Universal Declaration of Human Rights implies a crucial revelation regarding the universality and relativity of the human rights concept. Various issues on rights and obligations are notions critical to human rights education, which warrant further discussion. The concept of Asian values has not been introduced in Taiwan's human rights education and is the subject of this study. Located in East Asia and immersed in the cultural values and traditional virtues of Confucianism, the people of Taiwan may opt to analyze the connotations of Asian values to carefully consider the order of priorities between rights and obligations, the ranking of values between economic development and human rights, and the compromise between personal freedom and communitarianism. By examining Asian values and the Confucian culture commended by these values, the concept of human rights education were revisited and re-explored.
以文找文
期刊論文
1.
王玉青(20071200)。分開儒家與伊斯蘭:西方普遍人權對亞洲價值的回應。國家發展研究,7(1),7-40。
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2.
沈清松(19880100)。原始儒家與民主思想。東方雜誌,21(7),12-19。
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3.
湯梅英(20090600)。臺灣人權教育發展的文化探究:特殊性與普世價值的對話。教育學報,37(1/2),29-56。
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4.
曾建元(1999)。亞洲民間社會的人權呼聲--亞洲人權憲章評介。人文及社會學科教學通訊,10(6),136-154。
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5.
Brems, E.(2004)。Reconciling universality and diversity in international human rights: A theoretical and methodological framework and its application in the context of Islam。Human Rights Review,5(3),5-9。
6.
Carle, R.(2005)。Revealing concealing: Islam discourse on human rights。Human Rights Review,6(3),122-137。
7.
Rodan, G.(1996)。The internationalization of ideological conflict: Asia’s new signature。The Pacific Review,19(3),328-351。
8.
Zakaria, Fareed、Yew, Lee Kuan(1994)。Culture Is Destiny: A Conversation with Lee Kuan Yew。Foreign Affairs,73(2),109-126。
9.
黃武雄(20030200)。教改怎麼辦?(上)--教改的架構與菁英思維。教育研究,106,53-56。
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會議論文
1.
但昭偉、蔡逸佩(2009)。中國傳統思想、西方教育哲學與台灣人權教育的經驗。亞洲人權教育與公民教育的回顧與展望研討會。台北:臺北市立教育大學。
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2.
Fernando, B.(1994)。Human rights: Emerging trends in the region。Asia, Bangkok。
學位論文
1.
朱敏君(2006)。儒家思想中權利與自由概念之研究──校園人權理論基礎之探究(碩士論文)。臺北市立教育大學。
延伸查詢
2.
莊景升(2006)。當代人權價值與儒家思想關聯性之研究(碩士論文)。國立政治大學。
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3.
歐賢超(2002)。[亞洲價值]的詮釋與實踐--新加坡之個案研究(碩士論文)。國立中山大學,高雄。
延伸查詢
圖書
1.
陳瑤華(2010)。人權不是舶來品--跨文化哲學的人權探究。台北:五南。
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2.
De Bary, W.(2003)。Asian values and human rights: A Confucian communitarian perspective。Cambridge, MA:Harvard University Press。
3.
Donnelly, J.(1985)。The concept of human rights。London:Croom Helm。
4.
Hegel, G. W. F.(1971)。Hegel’s philosophy of mind. Part three of the encyclopedia of the philosophical science。Oxford, UK:Oxford University Press。
5.
Kymlicka, W.(1997)。Ethnicity and group rights。New York, NY:New York University Press。
6.
Marx, K.(1979)。Karl marx, frederick engels: Collected works。New York, NY:International Publishers。
7.
Nathan, A.(2012)。China's search for security。New York, NY:Columbia University Press。
8.
Otto, D.(1997)。Rethinking the "university" of human rights law。New York, NY:Columbia Human Rights Law Review。
9.
de Tocqueville, Alexis、Reeve, Henry(1945)。Democracy in America。New York:Vintage。
10.
Donnelly, Jack(2003)。Universal Human Rights in Theory and Practice。Ithaca, New York:Cornell University Press。
11.
McLuhan, Marshall(1964)。Understanding Media。London:McGraw-Hill。
12.
Freeman, Michael(2002)。Human Rights: An Interdisciplinary Approach。Cambridge:Polity Press。
13.
Gewirth, Alan(1982)。Human rights: Essays on justification and applications。University of Chicago Press。
14.
Mayer, A. E.(1995)。Islam and human rights: Tradition and politics。Boulder, CO:Westview Press。
15.
牟宗三(1985)。圓善論。臺灣學生書局。
延伸查詢
16.
李光耀(20000916)。李光耀回憶錄(1965-2000)。臺北:世界書局。
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其他
1.
李柏佳(20080311)。析論國民小學人權教育的理念與實務,http://hre.pro.edu.tw/zh.php?m=16&c=556。
延伸查詢
2.
柯富城(19971109)。李總統接受美國華盛頓郵報專訪全文,http://web.cdn.com.tw/daily/1997/11/09/text/861109c6.htm。
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圖書論文
1.
黃俊傑(1997)。儒學與人權:古典孟子學的觀點。儒家思想與現代世界。台北:中研院。
延伸查詢
2.
劉述先(1986)。當代新儒家的探索。文化與哲學的探索。台北:學生。
延伸查詢
3.
李明輝(2002)。儒家傳統與人權。傳統中華文化與現代價值的激盪與調融。台北:喜瑪拉雅研究發展基金會。
延伸查詢
4.
信春鷹(1996)。多元世界會有統一的人權觀念嗎。人權的普遍性和特殊性。北京:社會科學文獻出版社。
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5.
Donnelly, J.(1999)。he social construction of international human rights。Human rights in global politics。New York, NY:Cambridge University Press。
6.
Halldorsson, J. O.(2000)。Particularism, identities and a clash of universalisms。Human rights and Asian values: Contesting national identities and cultural representations in Asia。London。
7.
Hood, S. J.(2001)。Rights hunting in non-western traditions。Negotiating culture and human rights。New York, NY:Columbia University Press。
8.
Kelly, D.(2000)。Freedom as an Asian value。Human rights and Asian values: Contesting national identities and cultural representations in Asia。London, UK:Curzon Press。
9.
Morris, K. E.(2000)。Western defensiveness and the defense of rights: A communitarian alternative。Negotiating culture and human rights。New York, NY:Columbia University Press。
10.
Svensson, M.(2000)。The Chinese debate on Asian values and human rights。Human rights and Asian values: Contesting national identities and cultural representations in Asia。London, UK:Curzon Press。
11.
Tang, D.(1995)。Human rights and international relations in the Asia pacific。The Chinese debate on Asian values and human rights。London, UK:Pinter Publishers。
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