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題名：中國大陸資優教育的推展與轉變
書刊名：特殊教育與輔助科技
作者：于曉平 引用關係
作者(外文)：Yu, Hsiao-ping
出版日期：2014
卷期：10
頁次：頁1-6
主題關鍵詞：中國大陸；資優教育；英才教育；China；Gifted education
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期刊論文
1.萬紹娜、馮維(2009)。我國超常兒童教育存在的主要問題及對策。基礎教育研究，10，3-5。  延伸查詢new window
2.吳豐成(19960500)。中國大陸「教育法」評析。中國大陸研究，39(5)，79-91。new window  延伸查詢new window
3.褚宏啟(2012)。追求卓越：英才教育與國家發展--突破我國英才教育的認識誤區與政策障礙。教育研究，294，28-35+67。  延伸查詢new window
4.潘利若(2007)。我國超常兒童教育的現況和對策。現代教育科學，2007(12)，90-91。  延伸查詢new window
會議論文
1.賀淑曼(2013)。英才全人教育--英才教育新理論。2013年新世紀華人社會資優教育論壇，(會議日期: 5月31日-6月1日)。臺灣。  延伸查詢new window
研究報告
1.于曉平(2012)。中國大陸資優教育發展與實施現況之探討。  延伸查詢new window
學位論文
1.章兆雷(2007)。台灣與中國大陸教師法之比較研究(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
2.楊海春(2007)。中學超常教育師資隊伍建設的現況及對策研究--以江蘇省天一中學為例(碩士論文)。華東師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.金一鳴(1996)。教育社會學。河北：河北教育。  延伸查詢new window
2.周愚文、黃烈修、高建民(1999)。大陸教育。臺北市：商鼎文化出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.台峰、趙大桓(2008)。北京市第八中學的超常兒童班級教育。超常兒童成長之路：中國超常教育30年歷程。北京：科學出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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