學位論文| 1. | 林雅卿(2010)。臺中縣國小打擊樂團學童參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 張淑娟(2013)。以音樂教學活動改善國小中度智能障礙學生社交技巧之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 3. | 鄧兆軒(2008)。奧福音樂治療活動對一位國小輕度智能障礙兒童不專注行為之影響(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 余育嫦(2007)。故事繪本教學對提昇資源班智能障礙學生社交技巧之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 張素珠(2004)。休閒活動指導對國小自閉症學生同儕互動成效之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 陳宣蓉(2003)。音樂治療活動應用於智能障礙兒童自我概念及人際關係之研究(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 呂佳璇(2002)。音樂治療教學對一般國小兒童自我概念與行為困擾之研究(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 8. | 蔡桂芳(2001)。高職階段智能障礙學生社會技能訓練效果之研究(博士論文)。彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 陳芳媜(1998)。國中生社會技巧，學習適應與焦慮之關係研究(碩士論文)。國立成功大學。 延伸查詢 |
| 10. | 張偉雄(2002)。智能障礙青少年學生休閒教育之研究--以高雄楠梓特殊學校為例(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 11. | 許毅(2008)。以打擊樂器之特性對提升音樂學習動機之研究(碩士論文)。國立臺北藝術大學。 延伸查詢 |
| 12. | 王煜琪(2014)。擊樂及歌唱對高職輕度智能障礙伴隨注意力缺陷過動症學生注意力之成效(碩士論文)。臺北市立大學。 延伸查詢 |
| 13. | 石淑萍(2010)。運用奧福教學理念於中重度智能障礙者音樂教學歷程之行動研究--以天使打擊樂團為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 14. | 江心儀(2009)。擊樂合奏對身心障礙者的影響--以極光打擊樂團為例(碩士論文)。國立臺北藝術大學。 延伸查詢 |
| 15. | 林坤姿(2008)。幼稚園教師發展幼兒打擊樂教學歷程之行動研究--一所附幼的經驗(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 |
| 16. | 陳佳宜(2012)。高職綜合職能科輕度智能障礙學生社交技巧訓練之行動研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 17. | 郭侑玫(2006)。打擊樂學習經驗對於低成就國中生學習態度影響之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 18. | 黃晶瑩(2006)。學生學習打擊樂對其創造力影響之相關因素探究--以國中小學管樂團打擊組為例(碩士論文)。國立臺北藝術大學。 延伸查詢 |
| 19. | 葉倩伶(2005)。整合性遊戲團體對增進重度多重障礙兒童社會互動能力之成效研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 楊慧芊(2015)。音樂律動活動對特殊需求幼兒同儕互動之成效(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 21. | 潘美汝(2007)。憤怒控制音樂活動對一位國小妥瑞症學生之應用(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 22. | 劉詩薇(2011)。擊樂演奏方式之教學探究--以朱宗慶打擊樂教學系統為例(碩士論文)。國立臺北藝術大學。 延伸查詢 |
| 23. | 魏銘志(2012)。運用社交技巧多媒體教學對國小三年級學生社交技巧表現之探討(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 24. | 林燕玲(2000)。直接教學模式對青春期嚴重情緒障礙學生社會技巧教學成效之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Gresham, F. M.、Elliott, S. N.(1990)。The Social Skills Rating System。Circle Pines, MN：American Guidance Service。  |
| 2. | 黃榮真(2008)。特殊需求學生音樂教學活動：系列教材。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 3. | American Association on Intellectual and Developmental Disabilities(20110611)。Definition of Intellectual Disability。 |
| 4. | McGuire, J.、Priestley, P.(1981)。Life after school: A social skills curriculum。New York：Pergamon。 |
| 5. | Smith, C. A.(1982)。Promoting thesocial development of young children: Strategies and activities。Palo Alto, CA：Mayfield。 |
| 6. | 吳幸如、黃創華(2006)。音樂治療十四講。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 7. | Milburm, J. F.、Cartledge, G.(1995)。Teaching social skills to children and youth: Innovative approaches。Allyn and Bacon。 |