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引文資料
題名:
動態幾何軟體GeoGebra導入國中數學教學之實驗研究:以二元一次方程式圖形為例
書刊名:
教育傳播與科技研究
作者:
薛曉琳
/
周保男
作者(外文):
Hsueh, Hsiao-lin
/
Chou, Pao-nan
出版日期:
2017
卷期:
117
頁次:
頁31-46
主題關鍵詞:
資訊科技融入數學教學
;
互動式視覺科技
;
實驗研究
;
GeoGebra
;
Information technologies integrated in mathematics instruction
;
Interactive visual technology
;
Experimental study
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
8
點閱:8
期刊論文
1.
袁媛、楊子賢(20120300)。動態幾何軟體融入平行四邊形教學模式成效之探討。科學教育研究與發展季刊,64,77-104。
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2.
Herceg, Djordje、Herceg, Dragoslav(2010)。Numerical integration with GeoGebra in high school。International Journal for Technology in Mathematics Education,17(4),205-210。
3.
左台益(20121200)。動態幾何系統的概念工具。中等教育,63(4),6-15。
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4.
Hazzan, O.、Goldenberg, E. P.(1996)。Students' understanding of the notion of function in dynamic geometry environments。International Journal of Computers for Mathematical Learning,1(3),263-291。
5.
張瓊穗、李慧玲(2016)。國小教師使用數學電子教科書滿意度之探討:以新北市為例。教育傳播與科技研究,114,1-19。
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6.
周保男、吳重言(20140400)。立體視覺化工具融入國小表面積教學之研究:以Google SketchUp為例。臺灣數學教育期刊,1(1),1-18。
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7.
黃詩芸、崔夢萍(20161200)。運用眼動追蹤技術於國小低成就學生數學文字題輔助線上測驗設計之研究。教育傳播與科技研究,115,13-35。
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8.
Ko, Y. Y.、Karadag, Z.(2013)。Fostering middle school students' relational thinking of the equal sign using GeoGebra。Mevlana International Journal of Education,3(3),45-49。
9.
Miller, D. A.(2011)。Investigating zeros of cubics through GeoGebra。Mathematics Teacher,105(2),146-149。
10.
Reisa, Z. A.(2010)。Computer supported mathematics with GeoGebra。Pocedia--Social and Behavioral Sciences,9,1449-1455。
11.
Radovic, S.(2013)。Teaching Materials "Surface Area of Geometric Figures," Created Using the Software Package "GeoGebra"。European Journal of Contemporary Education,4(2),72-80。
會議論文
1.
洪銘健、楊人和、張智傑(2012)。科技融入教學之衝突與省思--以電子白板教學為例。第十八屆資訊管理暨實務研討會。台北。
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2.
周保男(2014)。資訊科技融入教學之成效評估與未來發展:以南大電子化教學計畫與地方教育輔導計畫為例。國立臺南大學第一屆師資培育精緻特色發展研討會暨成果展,(會議日期: 2014年6月13日)。臺南。
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圖書
1.
Aiken, L. R.、Groth-Mamat, G.(2006)。Psychological testing and assessment。Boston, MA:Allyn and Bacon。
2.
Tufle, E. R.(2006)。The cognitive style of PowerPoint: pitching out corrupts within。Cheshire, CT:Graphics Press。
3.
National Council of Teachers of Mathematics(2000)。Principles and Standards for School Mathematics。National Council of Teachers of Mathematics。
4.
羅驥韡(2013)。GeoGebra幾何與代數的美麗邂逅。臺北:五南。
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5.
Mayer, Richard E.(2009)。Multimedia Learning。Cambridge University Press。
6.
Ebel, Robert L.、Frisbie, David A.(1991)。Essentials of educational measurement。Prentice-Hall, Inc.。
其他
1.
U.S. Department of Education(2006)。American competitiveness initiative,http://www.ed.gov/about/overview/mission/archived-priorities.htm。
2.
Hohenwarter, M.,Hohenwarter, J.,羅驥韡,許舜淵,彭建勛,呂鳳琳,胡政德,左台益(2009)。GeoGebra版本3.2使用說明,http://static.geogebra.org/help/docuzh_TW/。
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3.
Chen, W.-F.,Chou, P.-N.(2015)。Call for paper: Current trends in K-12 engineering education,https://www.ijee.ie/callfp/CfP_Current%20Trends_K12_.pdf。
4.
(2016)。Mathematics assessment,https://nces.ed.gov/nationsreportcard/mathematics/。
圖書論文
1.
Hoyles, C.、Jones, K.(1998)。Proof in dynamic geometry contexts。Perspectives on the teaching of geometry for the 21st century。Dordrecht:Kluwer Academic Publishers。
推文
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