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來源文獻資料
引文資料
題名:
歸本思維力系統的語文教材文本分析
書刊名:
臺北教育大學語文集刊
作者:
陳佳君
作者(外文):
Chen, Chia-jiun
出版日期:
2020
卷期:
37
頁次:
頁41-62
主題關鍵詞:
語文教學
;
文本分析
;
思維力
;
語文能力
;
焦點式
;
辭章學
;
Language and literature teaching
;
Text analysis
;
Thinking ability
;
Language ability
;
Focus type
;
The study of literary work
原始連結:
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排除自我引用:0
共同引用:
36
點閱:4
期刊論文
1.
陳佳君(20110100)。論辭章學的學科特質與跨領域研究。臺北教育大學語文集刊,19,237+239-258。
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2.
陳佳君(20150900)。聚焦邏輯思維語文能力之寫作命題--以讀寫互動模式為主的探究。臺北教育大學語文集刊,28,23-49。
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3.
陳滿銘(20041200)。語文能力與辭章研究--以「多」、「二」、「一(0)」的螺旋結構作考察。國文學報,36,67-102。
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會議論文
1.
許育建、莊汶樺、茅雅媛(2016)。十二年國民基本教育國語文學習領域之師資專業需求與培訓策略研擬5-31。
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圖書
1.
林文寶、徐守濤、陳正治、蘇尚治(2004)。兒童文學。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
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2.
陳滿銘(1999)。文章結構分析--以中學國文課文為例。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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3.
周元、王國元、周元、衛拯民(1992)。小學語文教育學。上海:華東師範大學出版社。
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4.
陳佳君(20050000)。辭章意象形成論。臺北市:萬卷樓。
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5.
陳滿銘(2017)。章法結構原理與教學。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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6.
陳滿銘(2017)。章法學體系建構歷程。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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7.
吳應天(1989)。文章結構學。北京:中國人民大學出版社。
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8.
許育健(20150000)。高效閱讀:閱讀理解問思教學。臺北市:幼獅文化事業股份有限公司。
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9.
彭漪漣(2001)。古典詩詞邏輯趣談。上海:上海人民出版社。
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10.
顧祖釗(2001)。文學原理新釋。北京:人民文學出版社。
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圖書論文
1.
陳佳君(2016)。小學篇章結構取向之閱讀教學的效益與實踐。章法論叢。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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2.
陳佳君(2017)。繪本融人語文補救教學之理論先導研究--以螺旋結構論為主軸的探討。章法論叢。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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3.
曾永義(2017)。一篇〈錦瑟〉解人難。章法論叢。臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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