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題名：十字分析創意思考法應用於紙材結構設計教學之研究
書刊名：臺東大學教育學報
作者：黃宗超／徐超聖
作者(外文)：Huang, Tsung-chao／Hsu, Chao-sheng
出版日期：2021
卷期：32:2
頁次：頁1-33
主題關鍵詞：創意思考；設計教學；傳統玩具；紙材結構；十字分析創意思考法；Creative thinking；Design teaching；Traditional toys；Paper-structure；Cross analysis creative thinking method
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期刊論文
1.趙方麟(20050600)。傳統童玩認同度之探討。朝陽設計學報，6，103-115。new window  延伸查詢new window
2.張世宗(20060900)。游藝學--傳統童玩與現代兒童。歷史月刊，224，4-10。  延伸查詢new window
3.張世宗(20021100)。童玩游藝與兒童文化。兒童文學學刊，8，193-229。new window  延伸查詢new window
4.常雅珍(20160400)。心智圖法運用於質性資料分析課程的學習成效評估。課程與教學，19(2)，193-228。new window  延伸查詢new window
5.Lang, Serge、洪萬生(1998)。π是什麼？。數學傳播，12(1)。  延伸查詢new window
6.黃世團(20160600)。紙材版畫對創作空間的應用與變化。書畫藝術學刊，20，93-112。new window  延伸查詢new window
7.黃馨瑩、高孟鈺、吳致賢、陳亭儒(20190400)。鳳梨纖維手抄紙之紙張特性研究。圖文傳播藝術學報，210-223。new window  延伸查詢new window
8.陳龍安(20051200)。創造思考的策略與技法。教育資料集刊，30，201-265。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.張世宗(2018)。活化石到活教育--傳統童玩與全齡育樂。第七屆樂齡、樂活、樂育3E國際研討會，山西生態教育機構 。  延伸查詢new window
2.Potur, A. A.、Barkul, O.(2006)。Creative thinking in architectural design education。1st International CIB Endorsed METU Postgraduate Conference, "Built Environment & Information Technologies"，(會議日期: 17-18 March)。  new window
學位論文
1.林純如(2010)。應用蜂巢紙材於DIY 燈具設計(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
2.吳鎧宇(2011)。紙材應用於燈飾設計之創作研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.常雅淇(2011)。印刷紙材之情感感受(碩士論文)。大同大學。  延伸查詢new window
4.Barbour, S. C.(2016)。A study of teaching methods to enhance creativity and critical thinking in graphic design(碩士論文)。Iowa State University。  new window
5.林清華(1983)。五專工業設計科「創造性思考」實驗課程對學生創造力發展之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kemmis, S.、McTaggart, R.(1992)。The action research planner。Deakin University。  new window
2.陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。  延伸查詢new window
3.Torrance, E. P.(1966)。Torrance tests of creative thinking. Norms-technical manual. Research edition. Verbal tests, forms A and B. Figural tests, forms A and B。Personnel Press。  new window
4.張世宗(2009)。玩物尚智--傳統科技與創意樂育。樂育科技。  延伸查詢new window
5.邱皓政(2010)。量化研究與統計分析：SPSS（PASW）資料分析範例解析。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Morrison, G. R.、Ross, S. M.、Kemp, J. E.(2004)。Designing effective instruction。John Wiley & Sons。  new window
其他
1.行政院經濟建設委員會(2000)。全國知識經濟會議總結報告，https://www.yumpu.com/en/document/fullscreen/53203275/-。  延伸查詢new window
2.(2005)。臺灣童玩，http://edu.ocac.gov.tw/LOCAL/taiwan_toy/c_menu.htm。  new window
3.陀螺運動原理，http://163.20.104.53/97toro/home/game/ga2.htm。  new window
4.張世宗(2005)。陀螺，http://blog.ueplay.com/?p=141。  new window
5.張世宗(2005)。談蛇玩（二）竹節蛇，http://blog.ueplay.com/?cat=21&paged=86。  延伸查詢new window
6.張世宗(2005)。臺灣的游藝文化--〈杯球／劍／日月球〉，http://blog.ueplay.com/?cat=21&paged=78。  延伸查詢new window
7.Fowler, M.(2014)。Shu-Ha-Ri，https://martinfowler.com/bliki/ShuHaRi.html。  new window
圖書論文
1.王保進(2002)。知識經濟時代下之教育省思。現代教育論壇。國立教育資料館。  延伸查詢new window
2.吳京(2001)。知識經濟時代之教育政策。知識經濟之路。天下文化。  延伸查詢new window
3.張文山(2018)。行動研究。設計研究方法。  延伸查詢new window
4.張世宗(1996)。十字定位角落分析法。幼兒教育空間專輯。北師幼教中心。  延伸查詢new window
5.Kemmis, Stephen、McTaggart, Robin(2005)。Participatory action research: Communicative action and the public sphere。The SAGE handbook of qualitative research。Sage。  new window
 
 
 
 
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