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題名:遊戲裡的乾坤:幼兒運動遊戲理論與實務
書刊名:臺灣體育學術研究
作者:黎寶文
作者(外文):Li, Pao-wen
出版日期:2022
卷期:72
頁次:頁29-46
主題關鍵詞:教育心理身體活動質性研究動作發展動作學習Educational psychologyPhysical education coursesQualitative analysisMotor developmentMotor learning
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期刊論文
1.李淑惠、謝謨郁(20051200)。幼兒體能教師專業能力指標之研究。運動教練科學,5,103-119。new window  延伸查詢new window
2.郭春在、卓素慧(20080700)。從認知發展觀點探討幼兒教具設計原則之研究。應用藝術與設計學報,3,27-36。new window  延伸查詢new window
3.曾武清(20040100)。虛擬社群的集體記憶與儀式傳播:一個關於「龍魂不滅」的初探性研究。資訊社會研究,6,199-233。new window  延伸查詢new window
4.吳修廷、廖主民(20031200)。示範者的技能水準在觀察學習的效應。中華體育季刊,17(4)=67,98-105。new window  延伸查詢new window
5.黃永寬(19990400)。幼兒運動遊戲的教學。大專體育,42,38-45。new window  延伸查詢new window
6.黃靖惟(20111100)。臺灣幼兒運動遊戲課程實施現況及推動策略。幼兒運動遊戲年刊,6,43-49。new window  延伸查詢new window
7.洪菁詩(20050600)。幼教師實施幼兒體能教學之探討。中師體育,7,109-113。  延伸查詢new window
8.陳藝文(2008)。幼兒體能教師教學之專業探討。網路社會學通訊,73。  延伸查詢new window
9.黃永寬、張鳳菊、王宗進(20160700)。幼兒運動遊戲課介入對學齡前幼兒運動能力之影響。輔仁大學體育學刊,15,13-26。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.黎寶文、盧俊宏(2007)。幼稚園體能教師形象之質性研究。亞洲大學第四屆健康的幼兒教育學術研討會。亞洲大學。203-228。  延伸查詢new window
學位論文
1.黎寶文(2010)。3-9歲兒童前滾翻動作特徵與發展之研究(碩士論文)。國立體育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Slavin, Robert E.、張文哲(2005)。教育心理學:理論與實際。臺北:臺灣培生教育。  延伸查詢new window
2.Gallahue, D. L.、Ozmun, J. C.(2006)。Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults。McGraw-Hill。  new window
3.Ulrich, D. A.(2000)。Test of gross motor development。Austin, Texas:PRO-ED。  new window
4.周宏室(2012)。運動教育學。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
5.Schmidt, R. A.、Wrisberg, C. A.(2008)。Motor learning and performance: A situation-based learning approach。Human Kinetics。  new window
6.Jowett, Sophia、Lavallee, David、盧俊宏、廖主民、季力康(2008)。運動社會心理學。台北市:師大書苑。  延伸查詢new window
7.江良規(1968)。體育學原理新論。臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
8.Bandura, A.(1977)。Social learning theory。Prentice Hall。  new window
9.Schmidt, R. A.、Lee, T. D.、卓俊伶、楊梓楣、陳重佑、蔣懷孝、李冠逸、陳秀惠、賴世烱、劉淑燕、林靜兒、連恒裕、張智惠、梁嘉音(2018)。動作控制與學習。合記圖書。  延伸查詢new window
10.張旭鎧(2013)。五分鐘玩出專注力。新手父母。  延伸查詢new window
其他
1.神韻藝術團。六種復古的見面問候方式,https://zh-tw.shenyunperformingarts.org/news/view/article/e/7y_6Srp0dYM/%E5%85%AD%E7%A8%AE%E5%BE%A9%E5%8F%A4%E7%9A%84%E8%A6%8B%E9%9D%A2%E5%95%8F%E5%80%99%E6%96%B9%E5%BC%8F.html。  new window
2.陳秀芬(2021)。蒙特梭利教學法的特徵,https://www.montessori.idv.tw/specialty.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.夏林清(2005)。實踐取向的研究方法。質性研究--理論、方法及本土女性研究實例。臺北:巨流圖書。  延伸查詢new window
2.Goodway, J.(2006)。Childhood。Understanding motor development: infants, children, adolescents, adults。McGraw-Hill。  new window
 
 
 
 
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