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題名：精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究
書刊名：教育心理學報
作者：何英奇 引用關係
出版日期：1989
卷期：22
頁次：頁191-214
主題關鍵詞：策略；微電腦；精熟學習；學生；學習效果
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期刊論文
1.Harnisch, D. L.(1983)。Item response patterns: Applications for educational practice。Journal of Eduactional Measurement，20(2)，191-206。  new window
2.Harnisch, D. L.、Linn, R. L.(1981)。Analysis of Item Response Patterns: Questionable Test Data and Dissimilar Curriculum Practices。Journal of Education Measurement，18(3)，133-146。  new window
3.Bloom, B. S.(1968)。Learning for mastery。Evaluation Comment，1(2)，1-12。  new window
4.Guskey, T. R.、Gates, S. L.(1986)。Synthesis of research on the effects of mastery learning in elementary and secondary classrooms。Educational Leadership，43(8)，73-80。  new window
5.陳騰祥(19880300)。S-P 表分析理論(Student-Problem Chart Analysis Theory) 及其在學習評鑑上教師命題技術改進態度的效用之探究。輔導學報，11，1-69。new window  延伸查詢new window
6.Lysakowski, Richard S.、Walberg, Herbert J.(1982)。Instructional Effects of Cues, Participation, and Corrective Feedback: A Quantitative Synthesis。American Educational Research Journal，19(4)，559-578。  new window
7.Borton, W. M.(1988)。The effects of computer managed mastery learning on mathematics test scores in the elementary school。Journal of Computer Based Instruction，15，95-98。  new window
8.Dolan, L.(1977)。The status of mastery learning research and practice。Administrators Notebook，26，1-14。  new window
9.Hyman, J. S.、Cohen, S. A.(1979)。Learning for mastery: Ten conclusions after 15 years and 3000 schools。Educational Leadership，37，104-109。  new window
10.McNeil, J. D.(1969)。Forces influencing curriculum。Review of Educational Research，3，41-50。  new window
11.Walbery, H. J.(1984)。Improving the productivity of American's schools。Educational Leadership，41(8)，19-27。  new window
12.Tatsuoka, M. M.(1979)。Recent psychometric developments in Japan: Engineers tackle educational measurement problems。Scientific Bulletin，4，1-7。  new window
13.郭生玉(19730600)。國中低成就學生心理特質之分析研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，15，左451-534。  延伸查詢new window
14.吳裕益(19800900)。國中高、低成就學生家庭背景及心理特質之比較研究。教育學刊，2，248-211。new window  延伸查詢new window
15.陳騰祥(19860300)。S-P 表分析 (Student-Problem Chart analysis) 在學習診斷的應用法及其實作感受之探究。輔導學報，9，275-311。new window  延伸查詢new window
16.Burns, Robert B.(1979)。Mastery Learning: Does It Work?。Educational Leadership，37(2)，110-113。  new window
會議論文
1.Harnisch, D. L.(1984)。Relationships among S-P based person and item fit statistics at the classroom level。The Annual Meeting of American Educational Research Association。New Orleans。  new window
2.謝文瑞(1987)。S-P圖表分析與自然語言分析。七十六年全國計算機會議，221。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳麗華(1987)。精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.許永洲(1988)。微電腦輔助學習順序與學習成績管理系統之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Block, J. H.(1971)。Mastery learning: Theory and practice。New York：Holt, Rinehart & Winston。  new window
2.Campbell, Donald T.、Stanley, Julian C.(1963)。Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research。Chicago：Rand McNally。  new window
3.毛連塭、陳麗華、Guskey, T. R.(1987)。精熟學習法。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
4.Kibler, R. J.(1974)。Objectives for Instruction and Evaluation。Boston：Allyn and Bacon。  new window
5.McArthur, D. L.(1987)。Alternative Approaches to the Assessment of Achievement。Boston：Kluwer Academic Publishing Co。  new window
6.Bloom, B. S.(1976)。Human characteristics and school learning。New York：McGraw-Hill。  new window
7.Rayne, D. W.、Schmidt, M.(1979)。Mastery Learning; Theory, Research, and Implementation。Ontario：The Minister of Education。  new window
8.Sato, T.(1975)。The Construction and Interpretation of S-P Chart。Tokyo：Meiji Tosho。  new window
9.Sato, T.(1981)。Practical Uses of S-P Chart。Tokyo：Meiji Tosho。  new window
10.Sato, T.(1982)。Practical Uses of S-P Chart。Tokyo：Meiji Tosho。  new window
11.Sato, T.(1982)。Practical Uses of S-P Chart。Tokyo：Meiji Tosho。  new window
12.郭生玉(1985)。心理與教育訓練。台北：精華書局。  延伸查詢new window
其他
1.張春興(19870421)。誰之過：談學校教育之效果。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Bloom, B. S.(1971)。Mastery learning。Mastery learning: Theory and Practice。New York：Holt, Reinhart, & Winston。  new window
2.黃光雄(1986)。精熟學習的理念與運作。有效教學研究。臺北：臺灣書店。  延伸查詢new window
3.Anderson, L. W.、Block, J. H.(1985)。Mastery learning model of teaching and learning。The International Encyclopedia of Education。New York：Peigamon Press。  new window
4.Harnisch, D. L.、Romy, N.(1985)。SPP: Student Problem Package。User's Guide。Board of Trustees of the University of Illinois。  new window
5.Bloom, B. S.(1974)。An Introduction to Mastery Learning Theory。Schools, Society, and Mastery Learning。New York, NY：Holt, Rinehart & Winston。  new window
 
 
 
 
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