雲林縣國民小學學生學習動機、家長參與子女學校教育及學業成就之探究_

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

專書基本資料
參考文獻

題名：	雲林縣國民小學學生學習動機、家長參與子女學校教育及學業成就之探究
作者：	林美惠／鍾銘煌／莊財福
出版日期：	2012
出版項：	臺北:雙葉書廊
ISBN：	9789866018060
主題關鍵詞：	小學生；學習心理；動機；學校與家庭
學門：	教育學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:10

期刊論文
1.	魏麗敏(19960600)。國小學生學習動機、數學焦慮與數學成就之研究。國民教育研究集刊，4，133-155。延伸查詢
2.	吳青蓉(19980600)。營造英語的學習情境對國中學生學習表現態度與動機影響之研究。竹縣文教，17，79-100。延伸查詢
3.	洪明財(19970100)。強化親師溝通增進合夥情誼。教育實習輔導，2(4)，35-40。延伸查詢
4.	Felson, R. B.、Trudeau, L.(1991)。Gender differences in mathematics performance。Social Psychology Quarterly，54，113-126。
5.	Chavkin, N. F.、Williams, D. L.(1989)。Enhancing parent involvement guildelines for assess to an importance resource for school administrators。Education and Urban Society，19(2)，164-184。
6.	Lent, R. W.、Brown, S. D.、Larkin, K. C.(1984)。Relation of self-efficacy expectations to academic achievement and persistence。Journal of Counseling Psychology，31(3)，356-362。
7.	譚偉明、鄭燕祥、張永明(1995)。家長參與學校教育：理念、實踐和管理。初等教育學報，5(2)，57-66。延伸查詢
8.	Davies, D.(1987)。Parent involvement in the public schools: Opportunities for administrators。Education and Urban Society，19(2)，147-163。
9.	Culler, Ralph E.、Holahan, Charles J.(1980)。Test anxiety and academic performance: The effects of study-related behaviors。Journal of Educational Psychology，72(1)，16-20。
10.	Zimmerman, B. J.、Martinez-Pons, M.(1990)。Students Differences in Self-regulated Learning: Relating Grade, Sex, and Giftedness to Self-efficacy and Strategy Use。Journal of Educational Psychology，80(3)，284-290。
11.	丁金松(20010200)。學校本位課程發展中不可或缺的角色--家長參與之角色與功能的探究。研習資訊，18(1)，45-52。延伸查詢
12.	Xie, Q.、Hultgren, F.(1994)。Urban Chinese parents' perceptions of their strengths and needs in rearing only sons and daughters。Home Economics Research Journal，22(3)，340-356。
13.	吳清山、林天佑(1998)。基本能力、基本學力。教育資料與研究，25，75-77。延伸查詢
14.	Rotter, J. B.(1966)。Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement。Psychological Monographs: General and Applied，80(1)=609，1-28。
15.	林生傳(19760100)。影響學業成就的社會環境因素分析與探討。高雄師院學報，4，167-205。延伸查詢
16.	Newman, Richard S.(1990)。Children's Help-Seeking in the Classroom: The Role of Motivational Factors and Attitudes。Journal of Educational Psychology，82(1)，71-80。
17.	White, K. R.(1982)。The relation between socioeconomic status and academic achievement。Psychological Bulletin，91(3)，461-481。
18.	張怡貞(19980700)。國小男女學童知覺父母對其教育關注與期望調查。教育研究集刊，41，53-71。延伸查詢
19.	周新富(19981000)。提高家長參與子女學習的有效途徑。人文及社會學科教學通訊，9(3)=51，162-172。延伸查詢
20.	蔡淑鈴(19870500)。職業隔離現象與教育成就：性別之比較分析。中國社會學刊，11，61-91。延伸查詢
21.	Henderson, A. T.(1988)。Parents are a school's best friends。Phi Delta Kappan，70(2)，148-153。
22.	林義男(19880300)。國小學生家庭社經背景、父母參與及學業成就的關係。輔導學報，11，95-141。延伸查詢
23.	張耐、王文瑛(19940800)。家長參與教育的過去與現在--西方親職教育之發展。社會福利，113，21-25。延伸查詢
24.	Comer, J. P.、Haynes, N. M.(1991)。Parent involvement in school: An Ecological Approach。The Elementary School Journal，91(3)，271-277。
25.	蔡淑鈴、瞿海源(19881200)。性別與成就抱負--以臺大學生為例。中國社會學刊，12，135-168。延伸查詢
26.	吳武典、林繼盛(19850600)。加強家庭聯繫對兒童學習效果與家庭氣氛的影響。教育心理學報，18，97-115。延伸查詢
27.	黃昆輝(19780600)。我國大學入學考試報考者與錄取者家庭社經背景之比較分析。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，20，149-326。延伸查詢
28.	Lareau, Annette(1987)。Social Class Differences in Family-School Relationships: The Importance of Cultural Capital。Sociology of Education，60(2)，73-85。
29.	林文達(19831200)。教育機會公平性之研究。國立政治大學學報，48，87-115。延伸查詢
30.	孫清山、黃毅志(19940700)。社會資源、文化資本與地位取得。東海學報.社會科學學院，35，127-150。延伸查詢
31.	鄒浮安(19940500)。家庭社經地位與學業成就之關係：後設分析。教育研究資訊，2(3)，38-47。延伸查詢
32.	林明地(19961000)。學校與社區關係--從家長參與學校活動的理念談起。教育研究月刊，51，30-40。延伸查詢
33.	周裕欽、廖品蘭(19971200)。出身背景、教育程度及對子女教育期望之關連性研究。教育與心理研究，20(下)，313-330。延伸查詢
34.	郭生玉(19730600)。國中低成就學生心理特質之分析研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，15，左451-534。延伸查詢
35.	Elizur, D.(1984)。Facets of Work Values: A Structural Analysis of Work Outcomes。Journal of Applied Psychology，69(3)，379-389。
36.	Goldring, E. B.、Shapira, R.(1993)。Choice, empowerment, and involvement: What satisfies parents?。Educational Evaluation and Policy Analysis，15(4)，396-409。
37.	林明地(19990400)。家長參與學校教育的研究與實際：對教育改革的啟示。教育研究資訊，7(2)，61-79。延伸查詢
38.	Sewell, W. H.、Shah, V. P.(1967)。Socioeconomic Status, Intelligence, and the Attainment of Higher Education。Sociology of Education，40(1)，1-23。
39.	Wollack, Stephen、Goodale, James G.、Wijting, Jan P.、Smith, Patricia C.(1971)。Development of the survey of work values。Journal of Applied Psychology，55(4)，331-338。
40.	Weiner, Bernard(1985)。An Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion。Psychological Review，92(4)，548-573。
41.	Bandura, A.(1977)。Self-efficacy: toward a unifying theory of behavior change。Psychological Review，84(2)，191-215。
42.	黃毅志(19960300)。臺灣地區民眾地位取得之因果機制--共變結構分析。東吳社會學報，5，213-247。延伸查詢
43.	Hoover-Dempsey, Kathleen V.、Bassler, Otto C.、Brissie, Jane S.(1987)。Parent involvement: Contribution of teacher efficacy, school socioeconomic status, and other school characteristics。American Educational Research Journal，24(3)，417-435。
44.	吳裕益(19931000)。臺灣地區國民小學學生學業成就調查分析。初等教育學報，6，1-31。延伸查詢
45.	林明地(19980800)。家長參與學校活動與校務：臺灣省公私立國民中小學校長的看法分析。教育政策論壇，1(2)，155-187。延伸查詢
46.	Pintrich, Paul R.、De Groot, Elisabeth V.(1990)。Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance。Journal of Educational Psychology，82(1)，33-40。
47.	楊國樞(19860600)。家庭因素與子女行為：臺灣研究的評析。中華心理學刊，28(1)，7-28。延伸查詢
48.	吳知賢(19900900)。學習動機的研究--成就動機、制握信念、習得無助、歸因理論的文獻探討。初等教育學報，3，277-326。延伸查詢
49.	簡茂發(1977)。都市與鄉村兒童友伴關係的影響因素分析。測驗年刊，24，32-40。延伸查詢
50.	張蕊苓(19910700)。性別、預期得分、選課理由與學習動機關係之研究。初等教育學報，1，111-129。延伸查詢
51.	Alpert, Richard、Haber, Ralph N.(1960)。Anxiety in academic achievement situations。Journal of Abnormal and Social Psychology，61(2)，207-215。
52.	Skaalvik, E. M.(1990)。Gender difference in general academic self-esteem and in success expectations on defined academic problem。Journal of Educational Psychology，82，593-598。
53.	Bandura, A.、Schunk, D. H.(1981)。Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation。Journal of Personality and Social Psychology，41(3)，586-598。
54.	Ginsberg, G. S.、Bronstein, P.(1993)。Family factors related to children's intrinsic/extrinsic motivational orientation and academic performance。Child Development，64(5)，1461-1474。
55.	Maehr, M. L.、Midgley, C.(1991)。Enhancing student motivation: A school-wide approach。Educational Psychologist，26(3)，399-427。
56.	吳幼妃(19820600)。社經地位的測量及問題。教育文粹，11，110-115。延伸查詢
57.	陳騰祥(19770100)。學習因素的分析與輔導。師友月刊，115，17-20。延伸查詢
58.	鄭增財(19960400)。如何促進技藝班學生積極的學習態度。技術及職業教育，32，32-34。延伸查詢
59.	Benbow, C.、Stanley, J.(1980)。Sex Differences in Mathematical Reasoning Ability: More Facts。Science，222(4627)，1029-1031。
60.	Berger, E. H.(1991)。Parent involvement:Yesterday and today。The Elementary School，91(3)，209-219。
61.	Epstein, J. L.、Becker, H. J.(1983)。Teachers' reported practices of parent involvement: Problems and possibilities。The Elementary School Journal，83(2)，103-113。
62.	Fehrmann, P. G.、Keith, T. Z.、Reimers, T. M.(1987)。Home influences on school learning: Direct and indirect effects of parental involvement on high school grades。Journal of Education Research，80(6)，330-337。
63.	The National PTA(1987)。Parent involvement: what your PTA can do?。Journal of Educational Public Relations，9(4)，17-24。
64.	Epstein, J. L.(1995)。School/family/community partnerships: Caring for the children we share。Phi Delta Kappan，76(9)，701-712。
65.	吳裕益(19800900)。國中高、低成就學生家庭背景及心理特質之比較研究。教育學刊，2，248-211。延伸查詢
66.	巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。延伸查詢
67.	周新富(20030700)。家長參與子女教育之研究與實務。國民教育研究學報，11，頁69-92。延伸查詢
68.	何瑞珠(19981200)。家長參與子女的教育：文化資本與社會資本的闡釋。Education Journal，26(2)/27(1)，233-261。延伸查詢
69.	吳壁如(19980900)。教育歷程中家長參與學校教育之研究。國教學報，10，1-36。延伸查詢
70.	吳璧如(20031000)。母親參與子女學校教育之研究。教育研究資訊，11(5)，85-112。延伸查詢
71.	Grolnick, W. S.、Slowiaczek, M. L.(1994)。Parents' involvement in children's schooling: A multidimensional conceptualization and motivational model。Child Development，65(1)，237-252。
72.	莊耀嘉、黃光國(19811200)。國中學生的成敗歸因與無助感特徵。中華心理學刊，23(2)，155-164。延伸查詢
73.	吳靜吉、程炳林(19930300)。國民中小學生學習動機、學習策略與學業成績之相關研究。國立政治大學學報，66(上冊)，13-39。延伸查詢

會議論文
1.	張善楠、黃毅志(1997)。原漢族別、社區與學童學業成績關連性之因果機制。台東師院少數民族與原住民教育研究國際學術研討會。台東師範學院。延伸查詢
2.	Pintrich, P. R.(1987)。Motivated learning strategies in the college classroom。The American Educational Research Association Convention。Washington, DC。
3.	Schunk, D. H.(1986)。Self-regulation through overt verbalization during cognitive shill learning。The annual meeting of the American Educational Research Association。San Francisco, CA。
4.	Wigifield, A.(1984)。Relationship between ability perceptions, other achievement-related beliefs, and school performance。The annual meeting of the American Educational Research Association。New Orleans, LA。
5.	Trawick(1988)。Relationships among cognitive-motivational processes and academic performance in community college students with a history of academic failure。Annual meeting of the American Educational Research Association。New Orleans, LA。
6.	林美惠、郭秋勳、陳靜玉、王妙如、鍾銘煌、韓建忠(2005)。教師轉型領導對大學生學習動機及學業表現影響之個案研究。2005年台灣人力資源創新發展之展望--論壇與學術研討會。台北。延伸查詢
7.	林繼盛(1982)。影響兒童學業之家庭因素。台灣省教師研習會。延伸查詢
8.	Snipes, A. Gail(1995)。Principals' Perceptions of Parent Involvement Practices in High and Low Academically Achieving Elementary Schools。The Annual Meeting of Mid-South Educational Research Association。Biloxi, MS。
9.	方德隆(1998)。課程的分化與統整：九年一貫課程之理論與實際。教育新世代的變革與因應研討會。高雄。28-67。延伸查詢

學位論文
1.	吳沐馨(2004)。幼教師對家長參與班級活動之困境知覺研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義。延伸查詢
2.	丁月理(2005)。國小學童學習動機、科學批判思考與「自然與生活科技」學習領域學業成就之相關研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東縣。延伸查詢
3.	唐建雄(2005)。高職學生家庭環境學習動機與生涯期望及學業成就之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。延伸查詢
4.	許杏如(2005)。臺北市國小五、六年級學童英語學習動機、英語焦慮與英語成就之相關研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。延伸查詢
5.	李世鴻(2005)。學習動機對學習成就之影響--國中學生學習理化科之狀況分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
6.	邱騰緯(2000)。阿美族父母角色扮演與國小子女智育成績關係之探討--以太巴塱國小為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。延伸查詢
7.	張芝萱(1995)。國民小學資優生學習動機、學習認知、學習方式偏好與學校生活素質感之相關研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。延伸查詢
8.	李宛真(2004)。高雄地區國中學生家庭文化資源、學習適應與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
9.	廖永堃(1991)。國小資賦優異兒童學業低成就影響因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
10.	盧焜煌(2002)。國民小學班級家長參與之個案研究(碩士論文)。臺中師範學院。延伸查詢
11.	蔡東敏(2003)。職校學生之重要他人影響、學習態度、學習動機與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立臺灣科技大學。延伸查詢
12.	李美誼(2005)。多媒體英語歌曲教學對提昇國小學童學習動機與學習成效之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。延伸查詢
13.	沈偉康(1987)。學習態度、人格特質、親子關係與測試焦慮的相關研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
14.	李美瑩(1994)。學齡兒童氣質、家庭氣氛與學業成績之關係(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
15.	林重岑(2003)。高中職學生自我調節學習的結構模式分析(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
16.	王一道(2003)。國民小學家長參與班級事務及其相關因素之研究(碩士論文)。臺中師範學院。延伸查詢
17.	楊惠琴(2000)。國小資優學生家長參與學校教育之研究(碩士論文)。彰化師範大學。延伸查詢
18.	詹益銘(2002)。點燃、點醒、點化--社子國小家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。延伸查詢
19.	陳秋麗(2005)。國中生英語學習動機、學習滿意度與學習成就之相關研究--以雲林縣為例(碩士論文)。國立雲林科技大學，雲林縣。延伸查詢
20.	鄭佳玲(2000)。台南市幼稚園教育「家長參與」之研究(碩士論文)。臺南師範學院。延伸查詢
21.	張明侃(1998)。桃園縣國民小學家長會參與校務運作之分析研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。延伸查詢
22.	簡加妮(2001)。高雄市國民小學家長參與學校事務角色層級及影響策略之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。延伸查詢
23.	張玉茹(1997)。國民中學學生英語學習動機、英語學習策略與英語學習成就相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
24.	陳美娥(1996)。國小學習遲緩兒童父母教養方式與成就動機、生活適應、學業成就之關係研究(碩士論文)。台北市立師範學院，台北市。延伸查詢
25.	佘豐賜(2002)。台南縣市國民小學家長參與學校事務及其相關問題之研究(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
26.	廖文靖(1999)。影響高職機械科學生技能學習成效因素之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
27.	石培欣(2000)。國民中學學生家庭環境、同儕關係與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
28.	蔡毓智(2002)。學習資產對學業成績之影響--以台北市國三學生基本學力測驗成績為例(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
29.	歐仁榮(2004)。家庭環境、家庭結構對高職生學業成就影響之研究--以台南市高級職業學校為例(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。延伸查詢
30.	何美瑤(2001)。國中生家庭結構、學業成就與偏差行為之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
31.	蔡俊傑(1999)。父母參與及教師參與對學生生活適應影響之研究：以台灣地區南部國二學生為例(博士論文)。國立政治大學。延伸查詢
32.	洪麗玲(1999)。台北市國小學生家長參與學校事務及其相關因素之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。延伸查詢
33.	葉和滿(2002)。不同入學管道的高中的學習動機、學習策略與學業成就之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
34.	趙佳文(2000)。國小弱視學生歸因方式、成就動機與學業成就關係之研究(碩士論文)。臺南師範學院。延伸查詢
35.	林怡如(2003)。綜合高中學生數學焦慮、數學自我效能與數學學業成就之關係研究(碩士論文)。國立雲林科技大學，雲林縣。延伸查詢
36.	周文欽(1980)。國中學生的社會背景、心理特質與學業成就升學志願的關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
37.	陳翠華(1996)。國小學生家庭環境、心理特質與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立台南師範學院。延伸查詢
38.	陳良益(1996)。我國國小學生家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。延伸查詢
39.	張景媛(1994)。國中生數學學習歷程統整模式的驗證及應用：學生建構數學概念的分析及數學文字題教學策略的研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。延伸查詢
40.	陳怡君(1994)。臺北區公立高中學生學習策略、學業興趣及性向與英、數兩科學業成就之關係(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
41.	關復勇(1987)。山地泰雅族國中學生自我概念、成就動機、學業成敗歸因與其學業成就之關係研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
42.	李明堂(1987)。常模參照回饋、自我參照回饋對國小學童成敗歸因、成就動機、測試焦慮影響之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。延伸查詢
43.	劉信雄(1992)。國小學生認知風格、學習策略、自我效能、與學業成就關係之研究(博士論文)。國立政治大學。延伸查詢
44.	張文隆(1997)。台中縣國小高年級學生學習行為與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立台中師範學院，臺中市。延伸查詢
45.	李明昌(1997)。國民小學學生家長參與、學習態度及自我概念關係之研究(碩士論文)。國立台中師範學院。延伸查詢
46.	李麗香(2004)。國小教師創意教學與學生自我概念學習動機學習策略及學習成效之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
47.	吳淑珠(1998)。國小學童自我概念、數學學習動機與數學成就的關係(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東市。延伸查詢
48.	游淑燕(1987)。年級、性別、自我統整與成敗歸因關係之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
49.	吳國業(2002)。主題統整課程對國小學童自然科學習動機之影響(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。延伸查詢
50.	陳江水(2003)。國中學生家庭環境人格特質社會技巧與學業成就之相關研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化縣。延伸查詢
51.	Clevette, C. A.(1994)。Barriers and barrios: Issues of Hispanic, limited English proficient parents involvement(博士論文)。University of St. Thomas。
52.	黎瓊麗(2005)。國小學童英語學習動機、學習策略與學習成就之相關性研究：以屏東地區國小為例(博士論文)。國立屏東師範學院。延伸查詢
53.	林淑玲(1982)。家庭社經地位與學前教育對學齡兒童學業成就之影響(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
54.	謝青儒(2002)。父母參與與子女性別角色概念、性格特質、幸福感及學業表現之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東市。延伸查詢
55.	林美惠(2002)。高雄市國民小學家長參與校務及其影響因素之研究(碩士論文)。屏東師範學院。延伸查詢
56.	張彥婷(1999)。女性家長參與學校事務經驗之研究：以台北市為例(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
57.	黃凱霖(1995)。父母效能感、父母參與以及子女學業成就的關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
58.	葉玉珠(1991)。我國中小學學生批判思考及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
59.	謝孟穎(2002)。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義縣。延伸查詢
60.	陳正昌(1994)。從教育機會均等觀點探討家庭、學校與國小學生學業成就之關係(博士論文)。國立政治大學，臺北。延伸查詢
61.	謝亞恆(2004)。族群、家庭背景與國中學業成就之研究(碩士論文)。南華大學。延伸查詢
62.	詹敏娟(2003)。國小三年級數學學習困難學生與普通學生學業自我效能之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
63.	蔡翠華(1996)。國小數學學習障礙學生的學習型態與學習策略之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
64.	陳皇戎(2005)。智力、家庭社經地位、學習動機、自我價值對國軍軍官學業成績表現之研究(碩士論文)。政治作戰學校，臺北。延伸查詢
65.	林麗梋(2005)。國中生學業成就與依附關係之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。延伸查詢
66.	劉芳玲(2005)。新移民女性子女的學業成就與家長參與之關聯分析(碩士論文)。元智大學，中壢市。延伸查詢
67.	陳志福(1990)。國小實施家長義工制度推展途徑之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
68.	郭明科(1997)。國民小學家長參與學校教育之理論與實際研究(碩士論文)。國立臺南師範學院。延伸查詢
69.	林俊瑩(2001)。國小學生家長的子女教育期望、民主參與態度與參與學校教育行為關連性之研究(碩士論文)。臺東師範學院。延伸查詢
70.	侯世昌(2002)。國民小學家長教育期望、參與學校教育與學校效能之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
71.	陳永發(1996)。國小六年級學童學科學業成績、成敗歸因以及學科學業自我概念關係之研究(碩士論文)。國立臺中師範學院，台中市。延伸查詢
72.	楊景森(2004)。國中學生家庭氣氛家長參與及學業成就之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。延伸查詢
73.	程炳林(1991)。激勵的學習策略之相關研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
74.	徐慕蓮(1987)。個人及家庭因素影響國小新生學校生活適應之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
75.	謝季宏(1973)。智力、學習習慣、成就動機及家長社會地位與國中學生學業成就之關係(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
76.	黃淑娟(2003)。原住民國中生的學習動機、學習策略與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。延伸查詢
77.	吳炎日(2005)。台南縣高中職學生對教師班級經營、教師教學方法與學生學習動機關係之研究--以體育課為例(碩士論文)。致遠管理學院，臺南縣。延伸查詢
78.	薛秋子(2005)。有效教學經營策略對國小學習不利學生學習動機之行動研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。延伸查詢
79.	簡萍郎(2005)。科學故事融入自然與生活科技學習領域教學對國小學童學習動機與學習態度影響之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。延伸查詢
80.	王妙如(2005)。外籍配偶參與國小子女學校教育之研究--以雲林縣為例(碩士論文)。明道管理學院。延伸查詢
81.	余民寧(1987)。考試焦慮、成就動機、學習習慣與學業成績之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
82.	洪鳳美(2005)。國中導師轉型領導風格、班級氣氛與學習動機關係之研究--以台北縣市為例(碩士論文)。銘傳大學，臺北市。延伸查詢
83.	胡金枝(1994)。國小資優生的學習動機、批判思考與其國語科學業成就之關係(碩士論文)。國立台中師範學院，臺中市。延伸查詢
84.	陳作忠(2003)。屏東地區原住民族國中生家庭因素與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
85.	陳雅雯(2003)。中部地區國小高年級學童自我概念、學習動機與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立台中教育大學，臺中。延伸查詢
86.	項必蒂(1991)。師院生學習教育心理學之動機等策略及其相關因素研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
87.	楊文玲(1989)。目標設定、成就動機、自我效能與工作表現的關係(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
88.	劉佑星(1985)。國民小學視覺障礙學生自我觀念、成就動機與生活適應之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。延伸查詢
89.	盧青延(1993)。我國國民中學補習學校學生學習動機、學習策略與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。延伸查詢
90.	范儷齡(2002)。不同回饋方式對高職女學生學習動機與學業成就之影響(碩士論文)。國立臺灣科技大學。延伸查詢
91.	陳丁魁(2003)。家長參與課程實施之調查研究----以九年一貫課程為例(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
92.	曾詩涵(2004)。代間不平等的再製與維持：檢證Bowles與Gintis、Kohn的理論對台東國小學童的適用性(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。延伸查詢
93.	譚德玉(2001)。國中資優學生家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
94.	Alejandro, R.(2000)。Influence strategies used by an elementary school principal, teachers, and support staff to involve low socio-economic Mexican-American parents in their children's education(博士論文)。University of Texas at Austin。
95.	許德發(2000)。專科學生對科學的態度、生物學科自我效能與其營養健康信念表徵、學業成就之關係研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
96.	何麗君(2005)。國中學生自我效能、集體效能與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
97.	鄭淵全(1997)。社經地位、能力、學校教育過程與國小學生學業成就之關係--功能典範與衝突典範之探究(博士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Rose, C.、Nicholl, M. J.(1997)。Accelerated learning for the 21st century: The six-step plan to unlock your mastermind。New York：Dell publishing。
2.	Sriampai, P.(1992)。Attitude toward Mathematics, Mathematics Anxiety, and Mathematics Achievement Related to Gender and Academic Program。Michigan, Iran：UMI。
3.	黃富順(1992)。成人的學習動機。高雄市：復文書局。延伸查詢
4.	Reilly, R. R.、Lewis, E. L.、Tanner, L. N.(1983)。Educational psychology, Application for classroom learning and instruction。NY：Macmillian Publishing。
5.	Brown, H. D.(1989)。Principles of language learning and teaching。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。
6.	Hollingshead, A. B.(1957)。Two factor index of social position。Yale University Press。
7.	葉玉珠(2003)。教育心理學。臺北：心理。延伸查詢
8.	翟本瑞(19990000)。社會理論與比較文化。臺北：洪葉文化公司。延伸查詢
9.	魏麗敏(1999)。國民中小學學生家庭因素、學習歷程與成就之分析研究。台北：五南。延伸查詢
10.	李義男(1995)。學校公共關係的理論與實務--以美國為例。台北市：五南書局。延伸查詢
11.	林清江(1991)。教育社會學新論。臺北：五南圖書出版公司。延伸查詢
12.	張建成、黃鴻文、譚光鼎(1993)。少數民族教育的理論與實際。台北：台灣書店。延伸查詢
13.	張春興(2003)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北：東華書局。延伸查詢
14.	Coleman, P.(1998)。Parent, student and teacher collaboration: The power of three。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。
15.	林生傳(1996)。教育社會學。高雄市：復文。延伸查詢
16.	Berger, E. H.(1990)。Parents as partners in education: The school and home working together。New York：Macmillan。
17.	王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧(1999)。教育測驗與評量--教室學習觀點。台北：五南。延伸查詢
18.	林生傳(1994)。教育心理學。台北：五南。延伸查詢
19.	林清山、張春興(1988)。教育心理學。臺北市：東華書局。延伸查詢
20.	黃自來(1990)。英語教學新象。台北：文鶴出版有限公司。延伸查詢
21.	Bowles, S.、Gintis, Herbert(1976)。Schooling in Capitalist America。New York：Basic Books。
22.	林建平(1997)。學習輔導：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
23.	Henderson, A. T.(1987)。The evidence continues to grow: Parent involvement improves student achievement。Columbia, MD：National Committee for Citizens in Education。
24.	吳康寧(1998)。教育社會學。高雄市：復文圖書出版社。延伸查詢
25.	黃迺毓(1988)。家庭教育。臺北：五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
26.	Fraenkel, Jack R.(1976)。How to teach about values: An analytic approach。New Jersey：Prentice Hall。
27.	Echols, P. S.(1992)。A study of the relationships among student's attitudes toward mathematics and the variables of teacher attitude, parental attitude, achievement, ability, sex of the student and grade level of the student。Michigan：UMI。
28.	Mayer, R. E.(1987)。Educational Psychology: A cognitive approach。Boston：Little, Brown and Company。
29.	林義男、王文科(1998)。教育社會學。台北：五南。延伸查詢
30.	陳奎熹(1991)。教育社會學研究。台北市：師大書苑。延伸查詢
31.	黃恆(1995)。教育心理學。臺北：東華。延伸查詢
32.	張春興(1996)。教育心理學。台北市：東華書局。延伸查詢
33.	Pintrich, P. R.、Smith, D. A.、Mckeachie, W. J.(1989)。A manual for the use of the motivated strategies for learning questionnaire(MSLQ)。Michigan：National center for research to improve postsecondary teaching and learning (NCR1PTAL), School of Education, The University Michigan。
34.	王文科(19910000)。認知發展理論與教育：皮亞傑理論的應用。臺北：五南。延伸查詢
35.	張春興(1994)。現代心理學。東華書局。延伸查詢
36.	邱天助(1998)。布爾迪厄文化再製理論。臺北：桂冠。延伸查詢
37.	Pintrich, Paul R.、Schunk, Dale H.(1996)。Motivation in education: theory, research, and applications。Merrill Prentice Hall。
38.	張清濱(1997)。學校行政與教育革新。臺灣書店。延伸查詢
39.	Rokeach, Milton J.(1973)。The Nature of Human Values。Free Press。
40.	黃富順(1989)。成人心理學。臺北：師大書苑。延伸查詢
41.	Atkinson, John William(1964)。An Introduction to Motivation。Van Nostrand。
42.	Heider, Fritz(1958)。The Psychology of Interpersonal Relations。John Wiley & Sons, Inc.。
43.	林惠真(1999)。海闊天空開放教育。台北：聯經。延伸查詢
44.	Brock, H. C.(1976)。Parent volunteer program in early childhood education。Linnet Books。
45.	Epstein, J. L.(1997)。A comprehensive framework for school, family, and community partnerships, school family, and community partnerships: Your Handbook for Action。California：Corwin。
46.	Munn, N. L.、Fernald, L. D. Jr.、Fernald, P. S.(1969)。Introduction to psychology。Bosten：NY：Hougmton Miffin Co：J. Wiley & Sons。
47.	Murray, H. A.(1938)。Explorations in personality: A clinical and experimental study of fifty men of college age。Oxford University Press。
48.	McClelland, D. C.、Atkinson, J. W.、Clark, R. A.、Lowell, E. L.(1953)。The Achievement motive。Appleton-Century-Crofts。

單篇論文
1.	Phillips, L.(1992)。Parent Involvement : Relationships of Expectations, Goals, and Activities to Student Achievement among Minority, Socioeconomic, and Gender Groups(No. ED353065)。
2.	Linney, J. A.，Vernberg, E.(1983)。Changing patterns of parental employment and the family-school relationship，Washington, DC：National Academy of Sciences-National Research Council。(ED231727)。
3.	Cuttance, P. F.(1980)。Social Background, Aspirations and Academic Achievement: An Analysis Based on Longitudinal Data for Australia(EJ232775)。
4.	Landsberger, B. H.(1981)。Sex differences in factors related to early school achievement(ED 197839)。
5.	Luchuck, V. L.(1998)。The Effects of Parent Involvement on Student Achievement(ED424926)。

其他
1.	Peterson, D.(1989)。Parent involvement in the educational process，Eugene, OR：ERIC Clearinghouse on Educational Management, University of Oregon。，http://www.ed.gov/databases/ERIC_Digests/ed312776.html，(ED 312776)。
2.	黃德祥(1995)。建立良好親師關係的合理觀念，http//www.dzes.tc.edu.tw/t01.htm。延伸查詢
3.	郭卜樂(1998)。動機，http://www.cptoday.net/。延伸查詢
4.	王天佑(2001)。家庭背景與原漢民族群教育機會不均等之變遷，http://www.ncu.edu.tw/~cge/4/joumal/9th/8_9th_12.html。延伸查詢
5.	內政部戶政司(2006)。台閩地區出生人口數，http://www.ris.gov.tw。延伸查詢
6.	行政院主計處(2006)。聯合國世界婦女狀況趙勢和統計數字報告，http://www.dgbas.gov.tw/mp.asp?mp=1。延伸查詢
7.	Erlick, A. C.，Starry, A. R.(1973)。Sources of information for career decisions，Purdue Opinion Panel。
8.	Henderson, A. T.，Berla, N.(1994)。A new generation of evidence: The family is crucial to student achievement(ED 375968)。
9.	Mucha, L.(1987)。Attitudinal and Achievement Effects of Mathematics Homework Games on Second Grade Students and Their Parents，http://www.nwrel.Org/scpd/sirs/3/cu6.html.，(ED283698)。
10.	Revicki, D. A.(1981)。The relationship among socioeconomic status, home environment parent involvement, child self-concept, and child achievement，Chapel Hill, NC：University of North Carolina。，http://www.nwrel.org/scpd/sirs/3/cu6.html，(ED 206645)。
11.	Tangri, S.，Moles, O.(1987)。Parents and the community，Longman Press。，http://www.nwrel.Org/scpd/sirs/3/cu6.html。

圖書論文
1.	林天祐(1997)。學校家長關係。有效能的學校。台北：國立教育資料館。延伸查詢
2.	Perry, W.、Tannenbaum(1992)。Parents, power and the public school。Education and the Family。Baston, Mass：Allyn and Bacon。
3.	Dweck, C. S.、Elliot, E. S.(1983)。Achievement motivation。Handbook of child psychology: formerly Carmichael's Manual of child psychology。New York：Willey。
4.	Weinstein, C. E.、Mayer, R. E.(1986)。The teaching of learning strategies。Handbook of research on teaching。NY：Macmillan。
5.	Mckeachie, W. J.(1987)。The new look in instructional psychology: Teaching strategies for learning and thinking。Learning & instruction。New York：Pergamon。
6.	Muller, Chandra、Kerbow, David(1993)。Parent Involvement in the Home School and Community。Parents, Their Children, and School。Westview Press。
7.	Eccles, J. S.、Adler, T. F.、Futterman, R.、Goff, S. B.、Kaczala, C. M.、Meece, J. L.、Midgley, C.(1983)。Expectancies, values and academic behaviors。Achievement and achievement motives。San Francisco, CA：W. H. Freeman。
8.	Maehr, M. L.、Archer, J.(1987)。Motivation and school achievement。Current Topics in Early Childhood Education。Ablex。
9.	Eccles, J. S.、Harold, R. D.(1993)。Family involvement in children's and adolescents' schooling。Family-school links: How do they affect educational outcomes?。New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。
10.	Eccles, J.、Midgles, C.、Adlee, T.(1984)。Grade-related changes in the school environment: Effects on achievement motivation。Advance in motivation and achievement。Greewich, CT：JAI Press。
11.	McCown, R. R.、Driscoll, M.、Roop, P.(1996)。Facilitating student motivation。Educational psychology。Allyn and Bacon。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	正念傾向、心理堅韌性與部隊生活適應關係之探究--以心理堅韌性為中介變項
2.	以“父”為名：《紅樓夢》中的賈政新論
3.	大專運動員運動熱情與主觀幸福感--以運動動機為調節效果
4.	國小學校教育再製社會階層化?家長社會資本對學童學業成就及學校適應之作用
5.	大學生教育抱負與職業抱負之縱貫性研究
6.	父親教養方式和幼兒學校生活適應之相關研究
7.	國小校長與家長會互動之情緒距離探究
8.	高中職學生的父母親情感支持、情緒智力與主觀幸福感之關係：中介效果的分析
9.	COVID-19疫情對年輕族群在運動行為、體適能、主觀幸福感之影響
10.	離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項
11.	從《薑齋文集》論王夫之的場域與身體觀
12.	國中生社會支持、希望感對主觀幸福感之影響
13.	高中學生家長的教育參與：概念、理論與研究
14.	宗教社會學研究：科隆事件始末與檢討
15.	誰在決定我的未來？教育資源還是教育抱負對學生運動員生涯發展的影響

1.	高齡學習者社會資本、自我效能與幸福感關係之研究—以南部地區樂齡學習中心學員為例
2.	影響國中學生英語學習成就關鍵因素之分析—以TASA資料庫為例
3.	國民小學校長變革領導、動態能力與學校經營績效測量模式驗證及關係之研究
4.	國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
5.	E時代家長志工透過學習型組織推動家庭教育之研究
6.	視覺障礙學生社會行為與同儕接納之研究
7.	國中家長參與對身心障礙學生自我決策能力影響之研究
8.	臺灣身心障礙青少年快樂感長期發展及影響因素之研究
9.	國小學生同儕關係之調查研究：Piaget社會認知論的應用
10.	國小兒童行為困擾第二階驗證性因素分析暨社會與情緒學習課程方案效果之研究
11.	女校校園生活性別政權之探究― 一所國中女校之建制俗民誌研究
12.	臺灣青少年偏差行為相關因素之統合分析
13.	影響學生學習成效之因素與探討-以專業課程英語授課為例
14.	臉書時代的文化秩序與感知體系
15.	親職教育方案對正向家人互動之影響~以嘉義縣海、屯區小學功能不足家庭為例

1.	幼兒園、家庭與社區：理論與實務
2.	洪炎秋的東亞流動與文化軌跡
3.	結構與解構：舞蹈創作理念之探討與分析
4.	布農語巒社方言新詞語研究：以花蓮卓溪Valau中興部落為例
5.	奢華美學：臺灣當代文學生產
6.	唐代仕女妝容文化探微
7.	傳播：新博物館與地方
8.	相似與差異：論南朝文學集團的書寫策略
9.	課程發展與教學設計論
10.	場域與景觀：臺灣文學傳播現象再探
11.	勞動社會學
12.	網路／數位文學論
13.	臺灣女性書寫與電影敘事之互文研究
14.	道家型知識分子論：《莊子》的權力批判與文化更新
15.	正向心理情意：教與學

無相關著作

無相關點閱

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫